现代文学习任务群六 专题二散文客观题突破-【全频累积】2023高中语文知识点考点全频积累高一高二高三全适用

203   思维发展与审美鉴赏    ——现代文阅读 生态的粉墙黛瓦着装，仿佛特别的亲切，烟雨蒙蒙中弥漫着老家 的气息，一股乡愁莫名袭来。 在虹关寻墨，我不为藏墨之好，只是警醒自己要时刻保持一 颗对文化敬畏的心。在寻找徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历 程，也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。这是墨润心灵 的过程，这是沉醉馨香的过程，这也是国学照濯的过程。虹关， 坐落在和风细雨敲开的绿茵茵帷幔里，是徽墨润开的一首唐诗， 深入其中似穿越在一阕宋词里，时光铺陈，岁月静好。 蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出 售”，我加快脚步走去，带一截虹关徽墨，去描绘心中的故乡。 （选自《散文选刊》，有删改） 阅读的关键点不在 于所记叙、描写的客体的 “实”，而在于记叙、描 写中灌注的作者主体的思 想、感情的“虚”。 ［注］虹关：即虹关村，古徽州村落，是“徽墨”的产地之一，位于今江西省婺源县。 一、文本初探，思考感知。 本文的写作对象及内容： 文本的主要线索： 文章主题初探： 二、整体把握，概括文意。 请为文本划分层次，并概括层次大意： 三、深化辨析，厘清思路。 请以 “我”对徽墨的寻找为线索，说明文章的写作思路： 四、多维思考，把握主旨。 请结合文本内容与写作思路，说明本文的主旨： 专题二 散文客观题突破 散文阅读客观题的题干多为“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，这已经明确了 命题思路和解题方向，即“相关内容和艺术特色”。从考查方向上来看，客观题主要着眼于 文章的结构和艺术手法，选项往往涉及作品的内容理解、思路分析、艺术表现、文章主旨等 多方面问题，具有一定的综合性。 {#{QQABIYKUggAgABAAAQhCUwXgCgMQkBCAAAoOhEAMIAAAARNABAA=}#} 204 高中知识点考点全频累积　语文 ［命题指向·审题识读］ 典题 示例 1.（2022·新高考Ⅱ卷）下列对本文相关内容的理解，正确的一项是 2.（2022·新高考Ⅱ卷）下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是 3.（2021·全国甲卷）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 审题 识读 近两年对散文客观题的考查主要集中在内容理解和艺术特色分析上，2020年新高考全国卷Ⅰ两道选择题分别考 查的是“相关内容”和“艺术特色”，有的选项针对全篇，有的选项针对局部段落。全国卷和新课标卷均为一道 选择题，综合性更强 知识必备·方法导引 解决基本知识问题 一、选择题常见的设误角度 设误角度 具体解说 应对技法 思想内容 选项写了文本中的什么内容。尤其是对写 这些内容的目的解说上设误，或对句子含 义理解有误，或对评写某段内容的目的分 析不当，等等 根据选项找到相应文字区域，仔细审读，结合散文的写作主 旨及作者的情感态度进行判断 人物形象 选项在对人物形象特点的解说上设误，或 曲解人物行为、心理，或任意拔高人物的 品行 根据选项找到相应文字，结合语境，对人物的言行及其性格 特点进行判断 艺术特色 选项在散文所用的艺术手法（包括线索、 修辞手法、表现手法、语言风格等）及其 表达效果的判定与解说上设误 散文选择题的设误点多放在艺术特色上，应对选项涉及的对 应文字仔细研读，调动所积累的知识，看看手法判断是否错 误，对手法在文中的表达效果的解说是否有误 二、选择题解题基本思路 第一步：标注选项，圈画要点。 快速浏览各个选项，圈画选项的敏感点，如有关思路、主题判断、作者情感、艺术手法 等方面的名称术语。 第二步：回归原文，寻找依据。 根据选项内容，回归原文找到对应。 第三步：比对排除，确定答案。 比对分析，思考“内容与艺术”方面的陷阱，要特别注意圈画的部分是否有原文 依据。 实战演练·素养提升 解决考试能力问题 （2020·全国Ⅲ卷） 阅读下面的文字，完成下面小题。 记忆里的光 蒋子龙 我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学 校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学，炫耀他见过 火车的经历，说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物，特别是 在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰 题目一语双关，既指文中 “光芒闪烁的图标”，更是指 这些图标背后所代表的精神在 “我”记忆里闪闪发光，成为 “我”“记忆里永远的光”。 蒋子龙，对生活有着自身 独到的体会，善于从某种事件 中以独特的视角观察生活，把 自己与众不同的感受通过作品 传达给读者。他曾创作出社会 时代所特有的、意义深刻的人 物形象，《乔厂长上任记》已 被公认为新时期中国文学的一 个里程碑。 {#{QQABIYKUggAgABAAAQhCUwXgCgMQkBCAAAoOhEAMIAAAARNABAA=}#} 205   思维发展与审美鉴赏    ——现代文阅读 轰隆