古代诗歌阅读学习任务群一 专题五鉴赏诗歌的表达技巧-【全频累积】2023高中语文知识点考点全频积累高一高二高三全适用

363 文化传承 ——古诗文阅读 实战演练·素养提升 解决考试能力问题 （2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成1、2题。 鹊桥仙·赠鹭鸶 辛弃疾 溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。 白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。” 1. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（　　） A. 上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。 B. 因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。 C. 本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。 D. 词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。 2. 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。 思 维 路 径 1. 认真审题，明确方向 明确本词的语言特色后，结合词中相关语句具体分析这种特色并阐述词中用语表达了词人怎样的感情即可。 2. 回归文本，寻找思路 本词开篇就写道“溪边白鹭，来吾告汝”，就像作者边抚摸着鹭鸶边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告 诉它要去鱼虾多的地方捕食。采用这种对话式的描写，营造出了轻松亲切的氛围。本词采用了很多口语化的语言，如 “鱼儿”“堪数”“剩有”“来”等，这些口语，不加雕饰，使语言更清新自然，表达更加直白，描绘了人与自然和谐共 生的画面。 3. 总结深化，满分作答 专题五 　鉴赏诗歌的表达技巧 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它 的含义非常广泛，既包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上 的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或 艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗（词）人的思想感情所起到的作用。 考点一　鉴赏诗歌的修辞手法 考点透视 对修辞手法的鉴赏，就是要了解和掌握各种修辞手法的特点，明确辨识和判断修辞手法 是什么，分析和评价它们对塑造形象、表达情感和体现主旨的作用。 知识必备·方法导引 解决基本知识问题 常见的诗歌修辞手法有：侧重话语形式的对偶、排比、反复、设问、互文、反问、顶 真、回环等；侧重深化语义的比喻、借代、用典、比拟、夸张、双关和通感等。 {#{QQABKYIQggioAAIAAAhCUwXwCgMQkBEACAoOQFAEMAAAgBFABAA=}#} 364 高中知识点考点全频累积　语文 一、比喻 概念：用另一本质不同而又有相似之处的事物做比方的修辞手法。（诗歌中经常用打比 方的方式对事物的特征进行描绘或渲染。）使语言化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为 浅显。 作用： （1） 化平淡为生动，描写生动形象；（2）化抽象为具体，突出事物特征； （3）化深奥为浅显，表达某种情感；（4）化冗长为简洁，引发读者联想（激发读者共鸣）。 二、比拟 概念：包含拟人和拟物两种，把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写或把甲事物 当作乙事物来描写叫拟物。 作用： （1）突出事物特征，使描绘的事物更生动形象，亲切自然； （2）赋予无生命的事物以生命，富有情趣，表意更丰富，激发想象，增强感染力； （3）赋予无情感的事物以感情，便于抒情，使表达的情感更感人。 三、借代 概念：指在一定的语境中，借用相关的事物来代替所要表达的事物，或借事物的局部 （或特征）来代替所要表达的事物。指不直接把所要说的事物名称说出来，而是用跟它有关 赋予事物以人的行为特点。 【部分修辞手法图解】 比喻 使表现的内容更具体、生动、形象 部 分 修 辞 手 法 及 其 特 点 反复 对比 反语 双关 用典 反问 设问 排比 对偶 夸张 借代 比拟 内容上突出语意，强调情感；形式上回环往复，一唱三叹，有韵律美 加强语气，表达强烈情感 加强语气，表达强烈情感 言在此而意在彼，增强语言容量，表意含蓄、巧妙 表达感情含蓄、言简义丰，使语言典雅 加强语气，表达强烈情感 引入问题，引起读者的注意、思考 节奏鲜明、增强气势、突出强调内容 形式上整齐对称，节奏鲜明，语言简练；内容上表意集中、含蓄 突出事物的某一特征，便于更好地抒怀，增强感染力 突出人或事物的特征，收到形象鲜明的艺术效果 使表现的内容生动形象，增强感染力 {#{QQABKYIQggioAAIAAAhCUwXwCgMQkBEACAoOQFAEMAAAgBFABAA=}#} 365   文化传承    ——古诗文阅读 系的另一种事物的名称来称呼它。 作用： （1）突出事物特征；（2）使形象突出生动；（3）使语言简练含蓄。 类型： ① 特征代本体： 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 知否，知否？应是绿肥红瘦。 ② 部分代整体： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。