第二章 第三讲 非谓语动词-【全频累积】2023高中英语知识点考点全频积累高一高二高三全适用

126 高中知识点考点全频累积　英语 第三讲　非谓语动词 不定式 独立主格 动词 ing形式 非谓语动词 动词 ed形式 1. 非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。非谓语动词一直是高考中的热点。高考 对非谓语动词的考查主要集中在非谓语动词的句法功能（作宾语、主语、补语、表语和状 语）；现在分词和过去分词用法的辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成。对于 动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型等。对于动名词主要考查在一些动词后作宾语 的用法等。 2. 预测非谓语动词仍将是高考考查的热点。非谓语动词在语法填空、短文改错中是必考 点。在书面表达中，也涉及非谓语动词的使用。 知识点睛·考点透析 解决基本知识问题 考点一 　不定式 1. 动词不定式的句法功能 （1）作主语 To see is to believe. 眼见为实。 It is important to keep in touch with the latest research. 及时掌握最新研究情况很重要。 （2）作表语 不定式作表语可以表示主语的具体内容、目的等。 What I really wanted to do was（to）take a photo with her. 我真正想做的是和她合影。 ① 表示主语的职业、职责、性质等。 My job is to use the law to fi ght for what is right. 我的工作是运用法律来捍卫正义。 ② 当句子的主语是aim, idea, policy, question, suggestion, wish, task, duty, job, purpose等时。 My ambition is to play basketball in the Olympics. 我的志向是在奥运会上打篮球比赛。 The purpose of the book is to provide a complete guide to the university. 本书旨在全面介绍这所 大学。 单个不定式作主语，谓语用单数。 多数情况下用it代替不定式作主语，真正的主语置于后面。 主语部分含有行为动词do时，作表语的不定 式可省略to。 【构建导图·语法通览】 【研析考情·精准备考】 {#{QQABIYAUggggABJAAQgCUwXgCEGQkAEACKoOQAAEMAIAgAFABAA=}#} 127   第一部分    语法透析篇 ③ 主语是what引导的名词性从句时。 What makes him excited is to see his students grow up healthily. 让他兴奋的是看到他的学生健康 成长。 （3）作宾语 下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀： 决心学会想希望，拒绝设法愿假装 decide/determine, learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend 主动答应选计划，同意请求帮一帮 offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help The government has decided to give the green light to the plan. 政府已决定为这项计划开绿灯。 （4）作补足语 ① 有些动词用带to的不定式作宾语补足语。这类动词有： ask 要求，advise 建议，allow 允许，beg 乞求，cause 引起，encourage 鼓励，force 强迫， forbid 禁止，order 命令，persuade 说服，permit 允许，require 要求，teach 教，prefer 更喜 欢，order 命令，warn 警告，expect 期待，invite 邀请 The course allows students to progress at their own speed. 本课程允许学生按各自的速度学习。 We encourage all students to work at their own pace. 我们鼓励学生都按自己的节奏学习。 ② 下列动词（短语）接省略to的动词不定式作宾语补足语： 一感（feel），二听（hear, listen to），三使（let，have, make），五看（see, notice, observe, watch, look at），半帮助（help）。 The staff noticed the chairman enter the lecture hall. 员工注意到董事长进了报告厅。 ③ 不定式作主语补足语，常见的结构有