8.1国家好，大家才会好-【帮课堂】2023-2024学年八年级道德与法治同步精品学与练

第8课 国家利益至上 第一框 国家好，大家才会好 ( 01 目标任务 ) 课程标准 1．认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。 2．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 学习目标 1.通过探究交流分享，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 2.通过案例分析、观看视频，具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 学习重难点 重点：国家利益的重要性。 难点：国家利益与人民利益的关系。 ( 0 2 预习导学 ) ▲1.为什么要维护国家利益？ ①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，国家利益与人民利益在根本上是 的； ②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的 ； ③国兴我荣，国衰我耻，维护国家利益是每个公民的 。我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。 2.我们对国家要怀有什么样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、 、最高尚、 的情感，决不允许她的 受到任何亵渎和损害。 3.什么是国家利益？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中 和 的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 ▲4.国家利益的内容以及核心利益各包括哪些？ （1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会军事等领域，包括安全利益、 、经济利益、文化利益等。 （2）国家的核心利益包括： 、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 ▲5.如何正确认识国家利益和人民利益的关系？ ①总体关系：在我们国家， 反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上、人民利益高于一切，二者相辅相成，高度统一的，在根本上是一致的。 ②人民利益需要国家保障：人民利益只有上升，集中到 ，运用国家的工具，才能得到真正的维护；反之，如果国家利益得不到保障， 就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 ③国家利益依靠人民实现：国家利益只有反映 ，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 6.实现中华民族伟大复兴最先明的特点是什么？ 就是将国家和人民视为一个 ，将 和 紧密联系在一起。 【答案】1. ①一致 ②重要保证 ③基本义务 2.最纯洁、最神圣 荣誉和利益 3.生存需求 发展需求 4.（1）政治利益 （2）国家主权 5.①国家利益 ② 国家利益 人民利益 ③人民利益 6. 命运共同体 国家利益 人民利益。 ( 0 3 课堂实录 ) 第一环节 奉献助我成长 探究一：服务社会 绚丽人生 张桂梅的很多学生选择医生、教师、警察等相关专业和职业，在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，主动投身偏远艰苦地区的建设和发展。张桂梅深感欣慰，心里想的是：“事业后继有人了！” 思考： 1.张桂梅的行为为什么能影响学生的选择？ 2.她的事迹对我们有什么启示？ 总结：服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 探究二：服务社会 锻炼自己 交流分享：我参加过哪些服务社会的活动？ 我的感受是什么？我的收获是什么？ 总结： 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 第二环节 奉献社会我践行 探究一：服务社会 担当责任 材料：新华社北京8月13日电记者从共青团中央获悉，截至目前，全团共组织青年突击队1.9万余支，发动青年志愿者234万人次投身防汛救灾工作，募集资金、物资1.6亿余元支持防汛救灾。 共青团北京市委组织百余支志愿者队伍、5000余人参与志愿服务，51支企业青年突击队在应急抢险、隐患排查、转移群众、河道疏浚等方面发挥作用。 你了解“中国共产主义青年团”吗？ 小结：性 质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国共产党的助手和后备军。 作 用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 探究二：服务社会 热心公益 环境保护、