必修第一册 第7讲 牛顿第二定律的应用-【全频累积】2023高中物理知识点考点全频积累高一高二高三全适用

高中知识点考点全频累积　物理 62 扶梯斜向上匀加速运动,加速度大小为a, 如图所示,以下说法正确的是( ) A. 人受到竖直向上的支持力的作用,大 小等于 Mg B. 人受到水平向左的摩擦力的作用,大 小等于 Ma C. 人受到的合外力为零 D. 人受到的合外力方向与加速度方向相 同,大小等于 Ma 3. [牛顿第一定律的理解](单选)如图所示, 滑板运动员沿水平地面向前滑行,在横杆 前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分 离,分别从横杆的上、下通过,忽略人和滑 板在运动中受 到 的 阻 力,则 运动员( ) A. 起跳时脚对滑板的作用力斜向后 B. 在空中水平方向先加速后减速 C. 越过杆后落在滑板的后方 D. 越过杆后仍落在滑板上起跳的位置 4. [定性分析问题](2022·全国卷·多选) 如图,质量相等的两滑块P、Q 置于水平 桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑 块与桌面间的动摩擦因数均为μ.重力加 速度大小为g.用水平向右的拉力F 拉动 P,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤 去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢 复原长之前( ) A. P 的加速度大小的最大值为2μg B. Q 的加速度大小的最大值为2μg C. P 的位移大小一定大于Q 的位移大小 D. P 的速度大小均不大于同一时刻Q 的 速度大小 5. [牛顿第二定律应用](多选)如图甲所示, 物体原来静止在水平面上,用一水平力F 拉物体,在F 从0开始逐渐增大的过程 中,物体先静止后又做变加速运动,其加 速度a 随外力F 变化的图像如图乙所示. 根据图乙中所标出的数据可计算出(g 取 10 m/s2)( ) A. 物体的质量为1 kg B. 物体的质量为2 kg C. 物体与水平面间的动摩擦因数为0.3 D. 物体与水平面间的动摩擦因数为0.5 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋 第7讲 牛顿第二定律的应用 知识点1　动力学的两类基本问题 一、 从受力确定运动情况 分析物体的受力情况,求出物体所受的合力,由牛顿第二定律求出物体的 加速度 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ;再由运动学的规律及物体运动的初始条件确定物体的运动情况. 加速度是联系 运动和力的桥梁 {#{QQABCYAUogiAABJAAAgCQw1ACEKQkAAACCoOxAAAIAIAABFABAA=}#} 63 二、 从运动情况确定受力 分析物体的运动情况,由运动学规律求出物体的加速度,再由牛顿第二定 律求出物体所受的合力;再分析物体的受力,求出物体受到的作用力. 流程图如下: 知识点2　超重和失重 一、 超重 1. 定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的 现象. 2. 产生条件:物体具有向上的加速度. 二、 失重 1. 定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的 现象. 2. 产生条件:物体具有向下的加速度 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 . 三、 完全失重 1. 定义:物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象称为完全失重 现象. 2. 产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下. 四、 实重和视重 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. 实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关. 2. 视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对 台秤的压力将不等于物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即 为视重. 考点1　牛顿第二定律的瞬时性问题 加速度与合力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍�