必修第一册 第6讲 牛顿第一定律 牛顿第二定律-【全频累积】2023高中物理知识点考点全频积累高一高二高三全适用

57 第四章 运动和力的关系 第6讲 牛顿第一定律 牛顿第二定律 知识点1　牛顿第一定律　惯性 一、 牛顿第一定律 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. 内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上 面的力迫使它改变这种状态. 2. 意义: (1) 揭示了物体的固有属性:一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫 惯性定律. (2) 揭示了运动与力的关系:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变 􀪍􀪍􀪍􀪍 物体运动状态 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的原因,即力是产生加速度的原因. 二、 惯性 1. 定义:物体具有的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质. 2. 量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物 体惯性小. 3. 普遍性:惯性是物体的固有属性 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 . 4. 惯性的两种表现形式 (1) 物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来 的运动状态不变(静止或匀速直线运动). (2) 物体受到外力时,惯性表现为抗拒运动状态改变的能力.惯性大,物体 的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态容易改变. 三、 伽利略的理想实验 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1. 特点:实践操作(实验)+逻辑推理(数学演算). 2. 作用:提出力不是维持物体运动状态的原因. 理想实验是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验,它可 牛顿第一定律无法用实验直接验证.它所描述的是 一种理想状态，即不受外力的状态 运动状态改变即速度发生变 化，包括速度的大小、方向改变 或速度的大小、方向同时改变 一切物体都具有惯性，与物体的 x1 和 x2 无关 伽利略是物理理想实验的开 拓者，他的研究方法的核心是把 实验和逻辑推理相结合 {#{QQABAYAQggCgAAIAAQhCQwkwCEKQkACAAKoOhBAMMAIAwBFABAA=}#} 高中知识点考点全频累积　物理 58 以完美地解释物理学规律或理论. 知识点2　牛顿第二定律 一、 牛顿第二定律 1. 内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反 比,加速度的方向跟作用力的方向相同. 2. 表达式:F=kma→F=ma 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 . 3. 适用范围 (1) 牛顿第二定律只适用于惯性参考系,即相对于地面静止或匀速直线运 动的参考系. (2) 牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远 小于光速)的情况. 二、 牛顿第二定律的理解 知识点3　力学单位制 一、 单位制 1. 基本量:只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推 导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量叫作基本量. 2. 基本单位 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 :基本量的单位.国际单位制中基本量共七个,其中力学有三 个,它们是长度、质量、时间,单位分别是米、千克、秒. 3. 导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位. 4. 单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 . 二、 国际单位制中的七个基本量和相应的基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克(公斤) kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n,(v) 摩[尔] mol 发光强度 I,(Iν) 坎[德拉] cd 力的单位“牛顿”的定义： x3 只要是基本物 理量的单位都是基 本单位，推导出的 物理量的单位都是 导出单位 例如，长度单 位中的m作为国际 单位，cm、dm等 为非国际单位，但 均是基本单位 {#{QQABAYAQggCgAAIAAQhCQwkwCEKQkACAAKoOhBAMMAIAwBFABAA=}#} 59 考点1　牛顿第一定律 一、 理想斜面实验 (单选)关于伽利略理想实验 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,以下说法正确的是( ) A. 伽利略理想实验是假想的,是没有科学依据的 B. 伽利略理想实验是在可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方 法,是科学研究中的一种重要方法 C. 伽利略的理想实验支持了亚里士多德的观点 D. 现在,伽利略的理想斜面实验已不再是理想实验,是可以做出的实验了 [解析] 在伽利略研究力