2024届高考物理一轮复习练习：滑块—木板模型

滑块—木板模型练习 一、选择题 1．(多选)如图所示，质量为M的长木板A以速度v0在光滑水平面上向左做匀速运动，质量为m的小滑块B(可视为质点)轻放在木板左端，经过一段时间恰好从木板的右端滑出，小滑块与木板间动摩擦因数为μ，下列说法正确的是(　　) A．若只增大m，则小滑块不能滑离木板 B．若只增大M，则小滑块在木板上运动的时间变短 C．若只增大v0，则小滑块离开木板的速度变大 D．若只减小μ，则小滑块滑离木板过程中小滑块对地的位移变大 2.如图所示，长为 、质量为 的平板车放在光滑水平面上，质量为 的物块放在平板车上表面的左端，给物块和平板车向右相同的初速度，同时给物块施加一个水平向右的恒力，经过 时间，平板车运动的距离为 ，此时物块刚好滑离平板车，不计物块的大小，物块与平板车间的动摩擦因数为 ，重力加速度为 ，则水平拉力的大小为( ) A. B. C. D. 3．(多选)某实验小组在“探究接触面间的动摩擦因数”实验中，将一质量为M的长木板放置在水平地面上，其上表面有另一质量为m的物块，刚开始均处于静止状态，如图甲所示。现使物块受到水平力F的作用，用传感器测出水平拉力F，画出水平拉力F与物块的加速度a的关系图线如图乙所示。已知重力加速度g取10 m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，整个运动过程中物块始终未脱离长木板，则(　　) A．长木板的质量为2 kg B．长木板与地面之间的动摩擦因数为0.1 C．长木板与物块之间的动摩擦因数为0.4 D．当拉力F增大时，长木板的加速度一定增大 4．(多选)如图所示，一质量为m的木块以v1的速率向右滑上以v2的速率在光滑水平地面上向左运动的薄木板，薄木板质量为M，已知m<M，则在以后的运动过程中，下列图像可能正确是(　　) 5. 如图甲所示，光滑水平地面上静止放置足够长的木板 ，物块 叠放在长木板 上，一水平拉力 作用在长木板上使长木板由静止开始运动， 、 间动摩擦因数为 ，重力加速度为 。设木板 静止时右端的位置为坐标原点，规定力 的方向为正方向，木板 的加速度随位移的变化图像如图乙所示，则( ) A. 位移为 时物块 的速度大小为 B. 位移为 时木板 的速度大小为 C. 位移为 时木板 的速度大小为 D. 物块 和木板 两物体在 处开始发生相对滑动 6.如图甲所示，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车表面间的动摩擦因数为0.1， 时，车受水平外力作用开始沿水平面向右做直线运动，其 图像如图乙所示，已知 后车静止不动。平板车足够长，物块不会从车上掉下， 取 ，关于物块的运动，下列描述正确的是( ) A. 前 物块加速，加速度大小为 ， 到 物块减速，加速度大小为 B. 前 物块所受摩擦力向左，8到 物块所受摩擦力向右 C. 物块相对于小车最终静止在初始位置的右侧 D. 物块开始运动直到停止全过程物块在小车表面划过的痕迹长度为 7.（多选）如图所示，质量相等的物块 和 叠放在水平地面上，左边缘对齐。 与 、 与地面间的动摩擦因数均为 。先水平敲击 ， 立即获得水平向右的初速度 ，在 上滑动距离 后停下。接着水平敲击 ， 立即获得水平向右的初速度 ， 、 都向右运动，左边缘再次对齐时恰好相对静止，相对静止前 的加速度大小为 ，相对静止后 的加速度大小为 ，此后两者一起运动至停下。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 ，下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 从左边缘再次对齐到 、 停止运动的过程中， 和 之间没有摩擦力 8.(多选) 如图所示，在光滑的水平面上放着两块长度相等、质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端分别放有完全相同的物块，开始都处于静止状态。现分别对两物块施加水平恒力F1、F2，经过时间t1、t2物块与木板分离后，两木板的速度大小分别为v1和v2，已知物块与木板之间的动摩擦因数相同，则(　　) A．若F1＝F2，且M1＞M2，则v1＜v2 B．若F1＝F2，且M1＞M2，则t1＞t2 C．若F1<F2，且M1＝M2，则v1＜v2 D．若F1<F2，且M1＝M2，则t1＞t2 9.如图所示，将一盒未开封的香皂置于桌面上的一张纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，香皂盒的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验（示意图如图所示），若香皂盒和纸板的质量分别为 和 ，各接触面间的动摩擦因数均为 ，重力加速度为 。若本实验中， ， ， ，香皂盒与纸板左端的距离 ，若香皂盒移动的距离超过 ，人眼就能感知，忽略香皂盒的体积因素影响， 取 ，为确保香皂盒的移动不被人感知，纸板所需的拉力至少是( ) A. B. C. D. 10.如图所示，质量为 的木块在质