晨读第四单元 大家情怀-【名师学案】2022-2023学年八年级上册语文分层进阶学习法（统编版）

八年级语文·上册 月古今对译 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭 西， 水 面 初 平 云 登上孤山寺北面贾公亭西侧的山，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面 脚 低。 上的波浪连成一片，看上去浮云很低。 儿处早 莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。 乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(d)。 我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白堤。 知识点汇总 1.这首诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，描写了西湖早春的明媚风光，寓情于景，抒发 了诗人喜悦的感情。 2.首联点题，交代游踪，勾勒出西湖早春的轮廓。 3.额联写莺与燕。莺争暖树，燕啄春泥，一个是早莺，一个是新燕，都是早春景象，生机勃勃。 “儿处”说明早莺还少，“争暖树”说明尚是乍暖还寒时候，“谁家新燕”说明燕子始回，尚未 筑巢。 4.颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱：芳草初生，尚 未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 5.尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应：“绿杨阴”“白沙 堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象：“行不足”说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖 光山色中了。 14背影 ○音形识记 迁(yū) 找(shi) 搀(chan)交卸(xie) 狼藉(ji)簌簌(s心) 赋闲(fù) 读读写写游guàng(逛) 踌躇(chou chú)马褂(guà)蹒跚(pan shan)颓唐(tui) 琐屑(suǒ)触目伤怀(chù) 惦记(diàn) 惨淡(cǎn)差使(chai) 嘱咐(zhǔ) 奔丧(ben sang) 重点词语 妥贴(tuǒ)举箸(zhù) 晶莹(ying》 -12 晨读手册 Q音形辨析 44 (sang)奔丧 (ijin)禁止 藉（狼藉） 搀（搀扶） 嘱（嘱托） 丧 禁 (sang)丧失 (jin)情不自禁 籍（书籍） 谗（谗言） 瞩（瞩目） ○词语理解 【交卸】旧时官吏卸职，向后任交代。本文指失业。 【祸不单行】不幸的事接连发生。【狼藉】乱七八糟的样子。 【簌簌】纷纷落下的样子。 【惨淡】①暗淡无色。②凄凉；萧条；不景气。③形容苦费心力。 【赋闲】文中指失业在家，后因称罢官闲居、失业无事为赋闲。 【踌躇】犹豫。 【迂】言行守旧，不合时宜。 【蹒跚】腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 【颓唐】衰颓败落。 【触目伤怀】看到某种情况而内心伤悲。 【琐屑】细小而琐碎的事。 15 白扬礼赞 音形识记 开垦(kěn) 主宰(zǎi) 倦怠(dài) Y枝(ya) 倔强(jué) 婆婆(suo) 虬枝(qiú) 伟岸(wěi) 傲然（à0） 宛然(wǎn)秀颀(qi) 鄙视(bi) 读读写写 妙手偶得（ǒu) 坦荡如砥(di)潜滋暗长(gin) 恹恹欲睡(yān) 旁逸斜出(y) 不折不挠(no) 楠木(nan) 锤炼(chui) 晕圈(yùn) 耸立(sng) 纵横决荡(dàng) 重点词语 黄绿错综(zong) Q音形辨析 r(k)外壳 挠（不折不挠） (垠（一望无垠） 砥（坦荡如砥） 壳 (qiào)地壳 饶（饶恕） 垦（开垦）》 诋（诋毁） 词语理解 【恹恹】形容精神不振的样子。 【婆娑】枝叶扶疏，形容姿态优美。 【虬枝】拳曲的枝条。 【伟岸】魁梧；高大。 【傲然】高傲、坚强不屈的样子。 【秀颀】美而高。颀，修长。 【妙手偶得】指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。 【潜滋暗长】暗暗地生长。滋，生长。 【旁逸斜出】指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 【不折不挠】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。 【纵横决荡】纵横驰骋，冲杀突击。 -13 八年级语文·上册 16散文二篇 ◆音形识记 兴味(xing) 洗涤(di) 卑微(bi) 牛犊(di) 茸毛(rng) 消逝(sh) 读读写写 繁殖(zhi) diao(调)谢 遏制（è） 濒临(bin) 深渊(yuan) 星辰(chen) 土rang(壤) 蔓yan(延) 炫耀(xuàn) 飓风(jù) 俯瞰(kan) 自齿(jiù) 重点词语 肆意(si)云xiāo(霄) 音形辨析 (xing)兴奋 (hún)混水摸鱼 殖（繁殖） 瞰（俯瞰） 遏（遏制） 霄（云霄） 兴 混 (xing)高兴 (hùn)混为一体 值（值班） 憨（憨厚） 褐（褐色） 宵（元宵） Q词语理解 【遏制】制止；控制。 【飓风】发生在大西洋西部的热带气旋，是一种极强烈的风暴。 【濒临】紧接，临近。 【俯瞰】俯视