第一单元 学业水平测试-【名师学案】2022-2023学年八年级上册语文分层进阶学习法（统编版）

八年级语文·上册 第一单元学业水平测试 时间：150分钟 满分：120分 题号 二 三 四 合计 得分 、积累与运用(15分) 1.(2021一2022·定西月考)阅读下面文字，按要求答题。(4分) 今年是中华人民共和国成立73周年。73年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英 的 勇善战的人民解放军所向披糜，锐不可当：1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳 博得观众由衷的赞赏：为了那惊天一着，中国科研人员惮精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历 史功绩必将镌刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那悲惨到了极，点的南京大屠杀。 (1)给文中加点字注音。(1分) 线 锐不可当( 镌刻() (2)文中的两个错别字，请找出并改正过来。(1分) 内 救 ”改为“ ”“ ”改为“ ” (3)根据画横线句子的意思写出一个成语。(2分) 作 2.下列说法正确的一项是 ()(2分) A.《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史、捍卫和平的强烈愿望。 B.“万人瞩目”“色彩斑斓”“文化气息”这三个短语都是主谓短语。 C.“我跟小明说我昨天就跟在他后面。”句中两个加点的“跟”都是动词。 D.“唐城庙会上，一场场现代舞、毛驴小车、秧歌腰鼓等传统节目，吸引了不少市民观看。”这个 句子有语病。 3.(2022·天水模拟)下面句子的排序最恰当的一项是 ()(2分) ①在马路的尽头，被洗刷得一片水绿的草地所拥抱，青海湖安静地向地平线延伸着。 润 ②它就像是一行诗一在名为青海湖的诗篇腹地，又有这样一串诗行镌刻于此。 ③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走，清透的空气里，马路上黄色的标志线和路边蓝色的指 示牌，也显得更加鲜亮明艳。 ④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间，是青海湖国际诗歌广场，五十余米长的诗歌墙在广 场上写意地延展着，《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。 ⑤闹过一场小脾气后的青海湖，显得青春、灵动又带着点俏皮。 A.⑤③①②④ B.③①⑤④② C.⑤①④②③ D.③②①④⑤ 101 4.诗文默写（每句1分，共7分） (1)《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？ (2)钟南山院土已经80多岁了，但是他在抗疫过程中冲锋在前，老当益壮，雄心不减，我们可以 用曹操《龟虽寿》一诗中的句子“ ”来表现他的精神。 (3)《赠从弟》（其二）中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的句子是： (4)《梁甫行》中咏叹家园荒芜、孤兔出没的句子是： 二、口语交际与综合性学习(8分) 5.学校准备开展以“我运动，我健康”为主题的综合性学习活动，请你参与完成以下任务。(8分) (1)【赛场展风流】请阅读下面句子，运用对联知识完成下联。(2分) 在林寒涧肃的冬日里，谷城县“阳光大课间”活动缓缓地拉开了帷幕。学校各班积极参 与。在这里，青泰似火的少年们触摸到跳跃的青泰音符，感受到燃烧的激情，体会到四射的 光芒。场上的运动员个个英姿飒爽，精神抖擞，展示着友谊第一、比赛第二的拼搏风采。场 下的观众们目不转晴地注视着赛场上的一举一动，迸发出每天缎炼一小时，健康生活一辈 子的战斗豪情。 上联：运动员展示拼搏风采 下联： (2)【运动最时尚】根据下面三则材料，完成后面的任务。(4分) 材料一：中共中央总书记习近平在全国教育大会上强调，要树立健康第一的教育理念，开齐 开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。 材料二：八十多岁的钟南山院士，坚持健身，每周最少锻炼三次，每次一小时以上。他说： “锻炼就像生活的一部分。”他从小就特别喜爱竞技运动，足球、篮球、跑步都是他的兴趣所 在。令很多人想不到的是，钟老还相当会跳拉丁舞。 材料三：最近，山西某中学校长带领学生跳“鬼步舞”，一夜之间火遍全网。网友们纷纷点 赞，认为学生身体好了，学习才更加精神。 ①任务一：针对本次活动主题，综合上述材料，请你写出探究结论。(2分) ②任务二：结合本次探究的结论，说说你将怎样加强体育锻炼。(2分) -102 (3)【心声直通车】习近平总书记在全国教育大会上强调开齐开足体育课，山西某中学校长亲自 带领学生健身。假如你的学校在复习备考期间占用了体育课，为此，请对你的校长说几句 话，表达心声。(2分)》 三、阅读与欣赏(47分) (一)名著阅读(8分) 6.阅读名著《红星照耀中国》，完成以下练习。 (1)【识书名】美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。 1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。题目 中的“红星”象征着 。1938年12月，该书在上海发行的 中文版却更名为《 》。(2分) (2)【论英雄】“他显然是中国人中间最罕见的一种