第四单元　民族关系与国家关系（精品课件）-【考点通关】2023-2024学年高二历史期中期末复习课件（选择性必修1：国家制度与社会治理）

单元总结梳理 第四单元　民族关系与国家关系 立志成才，报效祖国！ 部编版高中历史选择性必修1 《国家制度与社会治理》 一、历代中央政府对边疆民族地区的管辖 1、对西北（包括新疆）地区 （1）秦朝：派蒙恬夺取河套，置县、移民、筑长城 （2）西汉：公元前60年设置西域都护府 （3）东汉：重设西域都护府 （4）唐朝：设置安西、北庭都护府 （5）清朝：设乌里雅苏台将军、伊犁将军 一、历代中央政府对边疆民族地区的管辖 2、对东北地区 （1）唐朝：设置黑水都督府 （2）元朝：设置辽阳行省 （3）明朝：设奴儿干都司 （4）清朝：设盛京、黑龙江、 吉林三将军辖区 一、历代中央政府对边疆民族地区的管辖 3、对西南地区（包括西藏） （1）秦朝：设岭南三部 （2）西汉：汉武帝派唐蒙经略西南夷，改滇为郡，设云南行省。 （3）唐朝：唐玄宗封皮罗阁为云南王 （4）元朝：设宣政院，西藏成为元朝的行政区域，设云南行省 （5）明朝：设乌思藏都司，推行僧官制度、土司制度 （6）清朝：册封达赖与班禅，设驻藏大臣，推行金瓶掣签制度，康熙帝平定“三藩之乱”；雍正帝改土归流。 一、历代中央政府对边疆民族地区的管辖 4、对台湾地区 （1）元朝：设澎湖巡检司 （2）清朝：康熙时在台湾设府，隶属于福建省 中法战争后设行省（加强了台湾同大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防） 应考能力 典例精析 例：　属国制度是两汉政府对归附的少数民族部落实行的一种地方民族管理体制，属国居民“因其故俗”，允许保留原有的生产、生活方式和社会组织等；由政府任命属国都尉领护。这一制度（　　） A、是郡县与分封并行制的延伸　　　　　B、开创了改土归流政策的先河 C、使边疆管理与内地趋向一体化　　　　D、有利于国家统一和边疆稳定 [解析]：根据材料及所学可知，属国制度的实行缓和了游牧民族与中原政权的冲突，有利于缓解民放对立情绪，适应了边疆民族关系复杂的形势，故D项正确。材料中对属国制度的定义是管理少数民族的一种体制，而汉初的郡国并行制就是刘姓嫡系封国与外姓列侯并存的地方管理制度，排除A项；改土归流是明清以来对西南少数民族地区大规模实行的废除土司制度、改由中央政府委派的流官治理的改革，排除B项；边疆与内地管理一体化，与材料中“保留原有的生产、生活方式”矛盾，排除C项。故选D项。 D 二、汉唐对外交往的异同点 相同点 ①朝鲜、日本是对外交往的主要对象 ②对外都进行了经济技术交流 ③政府是对外交往的主要参与者 不同点 ①汉代的对外交往以陆路为重，唐代则水陆并重 ②唐代对外交流物品、技术种类更多，并注重对中外文化的“兼蓄” ③唐代对外政策更加开放，同唐朝交往的国家增多 ④唐代的对外交往与汉代相比，对世界产生了更加深远的影响。 三、中国古代民族交融的途径与方式 1、生产斗争促进交融：如三国时，南方越族同汉族共同开发江南 2、阶级斗争促进交融：如西晋时，汉族同少数民族共同反抗西晋的暴政 3、社会改革促进交融：如北魏孝文帝改革所采取的封建化政策 4、和亲及册封促进交融：如两汉时的和亲政策、唐代的册封政策、明清册封藏族地区宗教领袖，清朝满蒙联姻等 5、国家统一促进交融：如隋唐时国家统一强盛，少数民族纷纷来中原学习，元代大统一，形成新的民族——回族。 6、中国古代历代政权对少数民族地区的管辖促进了交融：如秦汉对边疆地区设郡县行政机构进行管理。 四、关于中国民族关系的一些观点 1、古代中国：多元一体的民族格局形成并逐渐发展 （1）中国是由各族人民共同创造的 　　各族人民在生产发展的过程中互通有无，在技术上相互交流学习，共同创造了灿烂的中华文化，促进了中国古代经济的发展和社会的进步。 （2）民族交融是历史发展的主流 特点 友好交往是主流；以儒家大一统思想作为精神支柱；各民族不断发展，形成了以汉族为主体的统一多民族国家。 主要形式 民族迁徙；民族战争；友好交往；少数民族统治者的改革；和亲与联姻；册封；会盟与和议；羁縻政策等。 （3）民族之间的战争没有侵略、反侵略之分，但有正义、非正义之分 　　这不同与中华民族反抗外来侵略的战争。 四、关于中国民族关系的一些观点 2、近代中国：中华民族开启了自觉发展的新阶段 　　鸦片战争使中国的国门被迫打开，随着民族危机的加深和民族资本主义的发展，国人的民族意识逐渐觉醒；中日甲午战争后民族意识初步觉醒；五四运动将民族民主意识推向了高潮；抗日战争期间民族意识全面高涨。 四、关于中国民族关系的一些观点 3、现代中国：中华民族大团结局面日益巩固 　　新中国成立后，中国共产党运用马克思主义解决民族问题，民族区域自治制度建立并成为我国的一项基本政治制度，中国各族人民同心同德、和睦相处，和衷共济，开创了政治安定、经济发展、文化繁荣、社会和谐的良好局面。 应考能力 典例精析 例：　下表为唐朝与周