期中写作-- 命题作文--专题汇编（含例文与指导）2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

期中写作-- 命题作文--专题汇编（含答案）2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 一、书面表达 1．作文 题目：他（她）笑了 要求：选择身边的一个他（她），写清楚“笑”的缘由，注意用细节描写来刻画人物。条理清楚，语句通顺，字迹工整。400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。 2．习作。 童年的岁月纯真、难忘。童年时代，我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活中最有趣的事情，以“我的童年趣事”为题，写一篇作文。 要求：要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感；字数500字在右。 3．习作。 题目：我的老师 要求： （1）先想想你的老师在外貌、性格、喜好等方面有什么突出特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。 （2）注意条理清楚，语句通顺，450字左右。 4．习作。 题目：我的心爱之物 每个人都有自己心爱的东西，像绮君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的，心爱之物是什么呢请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。注意，要写出自己的喜爱之情哟！ 要求①感情真实，有一定的条理②注意开头和结尾，突出表达主题，规范运用标点符号③不少于400字。 5．每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你最喜爱的东西又是什么呢？可以写写它的样子，写清楚它为什么是你的心爱之物，要写出你对它的喜爱之情。题目自拟，不少于500字。 6．习作。 作文题目：我的“漫画”老师 你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点都非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。请你用漫画的表达方式，介绍你的一位老师。（要求突出特点，作文不少于400字以上） 7．习作。 题目：我最喜爱的老师 要求：①写出老师的特点。②选择一两件具体事例突出老师的特点。 8．作文。 同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！ 要求：以《漫画老师》为题，想想老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，写一篇不少于400字的作文，让大家也认识一下你的老师。 9．写作园地 题目：二十年后的家乡 要求：想一想，二十年后的家乡会发生什么巨变？如：环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化……把重点部分写具体。不少于400字。 10．习作。 提示与要求： 五十年后，如果你到了月球，月球上会是怎样一番景象呢？请大胆想象，把想象到的场景或者事件梳理一下。先列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。 请以“五十年后，我到了月球”为题，写一篇作文，注意围绕提纲写下完整内容。想象要丰富，内容要具体，重点要详细，表达要有序，字迹要工整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．例文： 她笑了 虽然每一个人的表情都会千变万化，可只有她那兴高采烈的笑，让我记忆犹新，念念不忘。 一转眼，春节又到了。每逢佳节，我们都会聚在我外婆家过节，今年也不例外。 为了让外婆喜鹊飞进洞房里——喜上加喜，我用我的压岁钱和写作文的稿费，在商场里买了一条印有桂花图案的围巾，想让年迈的外婆更加暖和。而我的弟弟也用他的零花钱买了一顶有恐龙图案的帽子送给外婆。买完礼物后，我们便开车去外婆家。 一下车，我的舅舅和小姨就来帮我们拿东西。舅舅一看见我俩兄弟就笑着说：“你们俩胖了很多呀，肚子都凸出来了！”“你们俩一天的饭量就够我吃一个星期了。”小姨边摸着我的肚子边说道。我不好意思地笑了一笑，心想：我不是标准身材吗?是你们太瘦了吧！ 　　刚走进屋里，外婆就摸着我的头说：“我的孙子又变高变肥了呀！”她笑了，眉毛弯弯的,两只本来就小小的眼睛变成了两条细小的线，两个小酒窝也露出来了，脸上的皱纹也舒展开了。老人家的每一根手指都伸不直，里外都是茧皮。一双手看起来就像用树枝做成的小耙子。尽管这样，我也能感受到那一双熟悉的手带给我的温暖和快乐。 “外婆，这是我送给您的围巾，上面还有您最喜欢的桂花图案呢。还有，这是弟弟送给您的帽子，上面是恐龙图案的。”我边说边递给外婆。 “好、好……”外婆迫不及待地把帽子戴上，把围巾往脖子一绕，马上站在镜子前比划着。外婆看着镜子里的自己再一次开怀大笑，她的笑声就跟站在她旁边的小表弟一样可爱天真，一样的悦耳动听。她那额上饱经风霜的皱纹一瞬间舒展了，苍老的嘴角也张开了。这时的外婆就是一条敲开的木鱼——笑得合不拢嘴，不断地说着：“太漂亮了，我太喜欢了，谢谢孙子们！” 刹那间，我觉得用自己的钱买来了外婆的哈哈大笑！花得真值啊！ 【详解】考查习作表达。 仔细审题，选择身边的一个他（她），写清楚“笑”的缘由，注意用细节描写来刻画人物。 首先选择的事情最好是亲身经历、印象深刻的。回忆人物当时的样子，体会人物的心理，选择恰当的描写方法。