期中写作-- 话题作文--专题汇编（含例文与指导）2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

期中写作-- 话题作文--专题汇编（含答案）2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 一、书面表达 1．习作与表达。 仔细观察你的老师，先想想你的老师有什么突出特点，如他（她）的身材、长相、性格、喜好等。选择一两件能突出其特点的具体事情来写，题目自拟，字数不少于400字。 2．表达与交流 如果用一幅漫画来形容你的某一位亲人，你打算给谁画上怎样的漫画？是“虎妈”还是“猫爸”？是“蜜瓜奶奶”还是“麻辣爷爷”？……选择你的一位亲人，想想他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，用一两件事例来写出他（她）的特点来！题目自拟。 要求：事例具体，语句通顺，书写工整，标点正确。字数450字左右。 3．习作大擂台。 先想想自己心爱的东西是什么，是怎样得到的，为什么是心爱之物，然后自定题目，写一写，用词恰当，语句通顺，字迹工整，不少于400字，可以在原句上修改。 4．习作。 我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱、师生之间的关爱、父母对你的疼爱等。 要求：请你以“爱”为主题，写一篇作文，题目自拟。写一件曾让你感动，或给你留下深刻印象的事。 5．习作。 如果要你给一个人画漫画，你会选择谁呢？是同学、老师还是父母或其他的长辈……先想一想这个人有什么特点，然后选择一两件能突出其特点的事情，再用文字把他（她）“画”出来，题目自拟。 6．习作。 二十年后的你，或许在从事自己喜欢的工作，或许在开展某项研究，或许正遇到一些困难，或许正经历着时代的巨变，请发挥想象，写一写你的2041年。 要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。 7．班里要举办“心爱之物展览会”，请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。要求：写出它的样子，它的来历，交代清楚你喜欢它的原因，写出自己的喜爱之情。题目自定。 要求：①内容具体，表达出真情实感。②语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。③文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。④不少于400字。 8．习作。 光阴似箭，日月如梭。二十年，万物都有可能发生翻天覆地的变化。在你的想象中，二十年后，哪些事物会发生变化呢？会有怎样的变化呢？发挥想象，题目自拟，写一篇习作。不得出现真实校名、班名和人名，书写工整，不少于400字。 9．书写与习作。 （1）书写。 认真书写，字迹工整；细心答题，卷面干净；格式规范、美观。 （2）习作。 每个人都有自己的心爱之物。是一张照片，还是一个玩具？是一支钢笔，还是一幅漫画……请你打开记忆的闸门，写一写关于你珍藏的物品的故事，写作前先列一个习作提纲，根据提纲，分段叙述。 要求：①把重点部分写具体，表达出真情实感；②结构完整，条理清晰，语句通顺；③题目自拟。 10．妙笔生花 下面两个题目，任选其一。 （1）题目：他（她）____________ 生活中、谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？先把题目补充完整，再回想一下当时发生了什么事。把事情的前因后果理清楚，再把这件事写下来。要求用语言、动作、神态描写等描写方法表现出他（她）的个性特点。不少于400字。 （2）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样有情趣，那样值得回味留恋。请你写一件童年趣事。要求写出趣事的详细经过，真实地表达自己的感受。题目自拟、不少于400字。 11．习作表达 我们身边有很多特点鲜明的人，如慈爱的妈妈、敬爱的老师、调皮的同学…… 请你选择其中一个，用文字把他（她）“画”出来，通过一两个具体的事例来突出他（她）的特点。要求：语句通顺，事例具体，题目自拟。 12．习作 我们的身边有很多“特别”：一位特别的老师、一位特别的同学、一份特别的礼物、一次特别的旅行……请以“特别”为主题写一篇作文。①题目自拟，选择事例来写，写出真情实感。②内容具体，语句通顺，不少于 400字，文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．例文： 我的语文老师 “叮铃铃”铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？……须臾，一个长着国字脸，敦厚结实的中年男人快步走进教室。 他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情严肃，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！ 正当我们窃窃私语地议论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典……买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇住了我们嘈杂的声音，让人不由地想起喝断当阳桥的张飞了。好家伙，刚开学就给了我们一个大大