第五单元达标练习-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级上册语文新导学课时练（统编版）

{#{QQABIYIQggAAAAJAAAhCUwEiCEKQkBCAACoOgAAIIAAAAQNABAA=}#} {#{QQABIYIQggAAAAJAAAhCUwEiCEKQkBCAACoOgAAIIAAAAQNABAA=}#} 2)虹溪志海不瑞霜华餐，意气不像氧数昂 玉心解析：A项，“楼说不整”指离奇古怪，不合含锡们见了领岐叫起乘，好算有论是镜，鹤又龙由 第四单元达标缘习 12星慢：险择志不强敦意不雕线 理。追里与语境不特。部项，“大相轻度“表帝发“感辱“的叫声，刷手点琴应鹤的请求，鸭在古时上 1.(1)①糖存②秀服 1以【甲】文“非去无以戒学”一每，强国志与学的美 此相差根地成矛婚想大。用在这里不合语境D盒晚了土图.实鸭内鸭是冲了下来，可出一只红蛇 (2)0Dzud mo gang geng yo hud 不，志向让学习中静专一，达科日标，可见志的 情，行立流水“影客计文，书®、敢￥自感流 坪反了下去，善鹤们欢华了起桌，操在底视，并肉 (3)陕随 重要：【乙】文“若志不保壁，意不体气，徒银绿福 楼，祝潭氧浮爸的柔和边骑着的水一根。这里彩鸭微湘。厚来两只善码是未汽等乘量国友的啊口 1.C解析：A项，第一个的号应在号内：B项，器 干督，默默菜于情，杰审伏于凡有，不兔于下瓷 了望克生又的毛弱， 4,(1)三厚对峰，冪不政众 一个月梦庭收冷进号：D增，嘴略李痕登为句寺， 矣”，强调志与蟹人的关系，远大的志向，衡让人4A解析：B项，盖用否定胡将“不再发生“中的 (2)挥卫小黑的食盆 C解析：A项。内家不合理辑，“本煮时节，稻子 不鹰渡逐流：园脱儿女情长的束调，免于凡由 ”不”去掉C项，裕配不台，把”加大堂传效菜”我 (3)楼下石上，死干段 或热”，四并里应一川全黄，而不是”一川黎 【参考译文】 为“如大室传力成”，D调，成分残族，候太语，去 5,(D运用动作捏写，生动娘写出小里与“我”能呢 绿”，B谓，诗义重复，别推4不三情的“，D项，挥配 【乙】一个人在孩环有达k的理每，道银免附， 掉“由于“我“使” 的尚作，表现了小则对我的情任和翰，情节 不当，周掉“和就美的母码” 节制情数，程并殿结应种中的昏女，传几手染平美5.以水牛身上我钉学到了泰献从案狗身上我们 发佩上为下文我以家长身为它撑腰，丹卫 4.C解新：C项，“名”指书信，《战手书)是一外香 督特志向，在自己身上明星地是露由来，8自己内 学到了忠战 宜盆等作铺经， 盖儿千的书信 心引起裳婚，叠配修经受雁利，面新等不网境强的6.示例)保护野生动物：从点点滴演做起， (2)运同动作横写，神壶横写，生动地可出花脸 玉上我：横聚塑点折写社会，下联：墓读行酷草爷 考验，头真娟屏的角意，广距地肉人清教：里牵自已 7.九月九日重阳节 药陵债小县的叫声，■部到我”怜爱的样子，引 人生 城护、香★的姨人，这环守使德才不里于世，也不处 发.从无人递舞来“可以看出军聚生济取赏，怜靖，围 出下文“我”计划带两个食盆的想接 6,(1)示例：纸非，我有保服荐吴承思的《西游记)： 摄售自已头好的志地，又何爱把心不念成动如果 苦“沙雪”“月如霜”可见生活环境偏精，荒凉。 16.①运用背白手法，给读者以想单和思考的空问， 这是一部神度小说，讲止唐智柳徒国人，历尽干 丛胸不刚便坚段，意气不津减灌吊，那只食限早无， .同，再首诗霜抒爱了深切的里乡之情：异，【甲】更 对人类的叫护对于藏浪动物面言到张是福是测 万段，最终取风真经的政事。放事生动精彩， 为他沉浙于速备，发及无隔施镜情就来坪，就会成 离托对窗受战争优酯的人民的同情和对群平的 引发思考：本文主要写作对象是小用，不用过 银值得我门利赏，（称曜集华司学，雄荐的书名 这密入盾陈之列，先不了感为地住批领之果 男里，【乙】主要烫出的是思多之情。 多的笔墨可花的精，这样号详略得当：③小见的 要有书名号，有推程的理由，语言表达简法明了 14交代怎务的天气情况，突出雪下得运烈，村托母 0(1)仅.只(2)连接，量限(3)解除，那下 下畅使作者自贵，布苦，不再交代花脸碳的结 草可) 氧对父童日雪去上班的章挂和粗优。（意思对 (4)覆发，题盖 隔，这样写管合作者的情璃逻男。 (2)读不懂的楚方可以去查找一下我料：可以随 甲可) 山，(1)解户处境很窘迫，各怕能后一起造受它们 17.暗喻是拉西，以指的叫油非为标题，生动形 手做北读并笔记，可以在书上做点勾圈雅注，用 5.近用"酒，破，的”等动同（或站用神态、动作精 《最)的攻击 象，饱限引读者阅读兴想：巧姓突代了本文的写 专门的笔记本做摘录：努力记住书中的人物及情 写》，可出在风雪夜母亲见到父亲末时的夜动 《2)高销们见了便蜜叫起来，好像有话要说 作对象，标遵是行文线常 节等。 及对父家的心库 2D解析：D项，展现岭是集的山