内容正文:
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阿1还有,常门人黄有勇有翼,我门应该看清这”小孩子”寄托看下者财下改雯观实,霞穿虚两的31山降列《2)定燃
一点,不孩与之抗衡。
理思。老百姓们在小璃子的带动下有了说真婚
3)用群
21”女蜗边人
(口)制》①无论是自然界中的复,返是文学家
韵勇气,面饶治着打甲仍然装模作转,再相对比
4用容四险的的,若有若无
【自主学习·衡习指绿】
笔下的眼,都塑碧明,杯极有智数
显得后者更加可笑,食钙,作着的立场电领十分
51L9思容通远
1.mong huang mo chan tan mion
②集很重视担立能力,
明显了
4.路
书习略
少人可以从编的身上学倒裂多处世挥学
【拓展迁移·指接中考】
【积果运用·课内精峰】
2.《1)篷篷(2)概戴(3)格解
1这首童话故事通过讲述人们目见霸奇的物种精
第六单元
想象之翼
【.1灯笼5绕
3.(1)莽#棒棒(2)技恒不幅(》神通广大
生禽这一“怪物时害的,恐候的样子,告诉人们
421①h0mghu0色100mn40
4.略5揉捏成团男女配合
整难于面对生活中著到的新事物、新问题新现
2A解标:入项由物灯民想到明夏,其悠三预事是
【积累话用·禄内精城】
19皇多的新装
象,不夜者怕和透超,要去尝试理解和接受它们,
想象
L.U解新:悲项,一神”2传chin”
2一只载头底误人荐金:州不放算险出来间棘在情
玉示铜,小码梦想着只日龙上天空,为宁静的截天
2.解桥:A领,“毫”色为“创”:日项,“民”色为
【自主学习·预习帝导】
角,人们耳酒后非常害怕,量国人门快定放火绕
增泽一球生相
“流”D项.“韩”色为“体”
l,cl xutn kuon cheng bi书写略
掉容仓,将精头离一烧为灰想
3.C解析:A项,语序不者,盈先“建主”界“完善”。
1.(1)taf(2)御p
4.天上的用星天上的面巾牛军饥女的率幅
工看到指头气府:大里,不眉。谷仓主人魔笑仆人
B项,得面对一香,可去掉“危否”,D项,每配不
3:(1)别人说什么.自己难着说什么,形容设有
生精
骨见设新见过的怪物时戏会变得如比团小,最国
,“盘识”不能与“低高”器丝,
丰见
5.诗人将“花”的量同“柴”用在流星上,表现了流星
决定亲自去看,看到猫头鹰后:8具,害妇。甚
4,C解析:本文详幅记这了女解凌人的过程
(2》所重到已无法教治,比偏人或意将坏到无法
摩·个火团的特任,足与灯笼的比喻相应,育且
至跳出谷仓跑到邻居家:并有销头惠称为”不
【拓展正移,宿接中考】
伦数的粗步。
止武者感到”湖是“和”花朵”一毕美丽
识的觉险野件”,声存“一且它中出装,全域人都
1,利天与黄帝进行争平,利天极后失败仍乘强地进
(3)使人雨了事含之算(多指社金上发生的坏事).
会有危"
:.诗取表5了诗人对星雾生话的不调和对用思的
杜根年。
(4 Q qucn口8用题周的方式确定(人
4.文章酒过货美意“展现了以容金主人为代表帕
组溪.
2.失去头的利天,本棵春他的上身,日是把绝的因
透、范国等)
里思我险,相小怕事的一表人,引发读青愿,使
【拓展迁移·宿接中考】
乳当作系,把饱的肚辞当作口,他的身多就是他
4,(1)主要故事情节,根子登据一大臣受制
数事情节更创生折生南有逸:将读者带人故事雪
1,从“量联慰到灯“,再联想到”人”
的头领。那两乳的”腰"的在明利出核琴的火药
皇帝找察一静行大奥一一揭穿第相
中,给人一静身衡其境的感觉,
2.巧妙运用传说,表达出诗人对动劳的山城人民的
琴国图的锋上,丝在发出执提的黑:事?氧如
(2)路
51(示例)我方认为,首先■千的心术是不正的,
费美之情阳山城人民的自章之感
山一样坚实色因,那两手拿香的容和晴莽是母
5,做新装穿新装
认本诗中一牛那凯女”露耶明,期劳的建设青的化
都牌竹九
【积累场用·误内隔第】
动机是不吨的,饱们只是为个人能斜到要多的
3.明猛,忠心,量定出的是酵种不图不挠的藏蛋的
钱,这不能说处智性,要不能说地门类过于劫富
身,组们真正这上了幸摇美好的生话,表达了诗
1.(1)①患盒②枚人所间
人对色们的赞美之情,“天上的街市们中,第床若
棍平精神
济站的人:其次,从国子霸屋帝的客观数果上
(2)①chen zhi②au an shi sh
4,两文都运用了大且丰富的想单罐后人物形象,生
看,在赋编集帝的可时,也蒙数韩默解了所有的
时摔塔传说中牛晖