特训04 期中解答压轴题 (第1-4章,2023新题速递)-2023-2024学年七年级数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(苏科版,江苏专用)

2023-10-20
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内容正文:

特训04 期中解答压轴题 (第1-4章,2023新题速递) 一、解答题 1.(2023秋·山西运城·七年级统考期末)【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等0)的除法运算叫做除方,如,等.类比有理数的乘方,我们把记作,读作“3的圈3次方”,记作,读作“的圈4次方”.一般地,把记作,读作“a的圈n次方”. 【初步探究】 (1)直接写出计算结果:______,______. 【深入思考】我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?(此处不用作答) (2)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方幂的形式 ______;______;______. (3)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方幂的形式等于______. (4)比较:______(填“”“”或“”) 【灵活应用】 (5)算一算:. 【答案】(1),4;(2),,;(3);(4);(5) 【分析】(1)根据题目给出的定义,进行计算即可; (2)将有理数除法转化为乘法,再写成幂的形式即可; (3)从(2)中总结归纳相关规律即可; (4)将两数变形,求出具体值,再比较大小即可; (5)先将除方转化为乘方,再运用有理数混合运算的方法进行计算即可. 【详解】解:(1), , 故答案为:,4; (2); ; 故答案为:,,; (3)a的圈n次方为:; (4), , ∵, ∴, ∴, 故答案为:; (5) . 【点睛】本题考查了有理数的除法运算,乘方运算,以及有理数混合运算,正确理解相关运算法则是解题的关键. 2.(2023秋·江苏镇江·七年级统考期末)人们通过长期观察发现如果早晨天空中棉絮的高积云,那么午后常有雷雨降临,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨临”的谚语.在数学的学习过程中,通过对简单情形的观察、分析,从特殊到一般地探索这类现象的规律、提出猜想的思想方法称为归纳. 【数学问题】数轴上分别表示数a和数b的两个点A、B之间的距离该如何表示? 【问题探究】 (1)观察分析(特殊): ①当,时,A,B之间的距离; ②当,时,A,B之间的距离 ; ③当,时,A,B之间的距离 ; (2)一般结论: 数轴上分别表示有理数,的两点A,B之间的距离表示为 ; 【问题解决】 (3)应用: 数轴上,表示和3的两点A和B之间的距离是5,试求的值; 【问题拓展】 (4)拓展: ①若,则 . ②若,则 . ③若,满足,则代数式的最大值是 ,最小值是 . 【答案】(1)7,3;(2);(3)或;(4)①4②0或8③6,0 【分析】(1)利用数轴直接得到A,B之间的距离即可; (2)归纳总结得到:数轴上分别表示有理数,的两点A,B之间的距离表示为; (3)解绝对值方程即可; (4)①解绝对值方程即可;②分三种情况分类讨论解方程;先求出,的取值范围,然后计算解题. 【详解】(1)②;                   ③; 故答案为:7,3. (2)一般结论: 数轴上分别表示有理数,的两点A,B之间的距离表示为, 故答案为:. (3)∵ ∴, 解得: 或;               (4)①, 即, 解得:; 故答案为:4. ②若, 当时,,解得; 当时,,方程无解; 当时,,解得; 故答案为:8或0. ③由题可知,, 又∵, ∴,, 即,, ∴代数式的最大值是最小值是, 故答案为:6,0. 【点睛】本题考查数轴上两点之间的距离,解题的关键是了解数轴上两点间的距离的含义,利用数形结合、从特殊到一般的数学思想结合解决问题. 3.(2023秋·全国·七年级专题练习)已知在数轴上,一动点从原点出发,沿着数轴以每秒个单位长度的速度来回移动,第次移动是向右移动个单位长度,第次移动是向左移动个单位长度,第次移动是向右移动个单位长度,第次移动是向左移动个单位长度,第次移动是向右移动个单位长度,……. (1)求出秒钟后动点所在的位置; (2)第次移动后,点在表示数______的位置上,运动时间为______; (3)第次移动后,点运动时间为______,当为奇数时,点在表示数______的位置上;当为偶数时,点在表示数______的位置上; (4)如果在数轴上有一个定点,且与原点相距个单位长度,问:动点从原点出发,可能与重合,若能,则第一次与点重合需要多长时间?若不能,请说明理由. 【答案】(1) (2), (3),, (4)1140秒或1164秒 【分析】(1)先根据路程=速度×时间求出2.5秒钟走过的路程,然后根据左减右加列式计算即可得解; (2)根据左减右加列式计算即可得解,根据路程=速度×时间求出路程,进而求得时间; (3)根据(1)(2)的规律,表示出运动的路程,进而分奇数与偶数分类讨论,即可求解; (4)分点A在

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