内容正文:
2023年春学期期中学情调查
七年级语文试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累和运用(24分)
“那里本没有路,是无数志愿者的脚步,pī开了一条生命之路;那路本没有灯,是无数志愿者的头灯,照亮了中华儿女用身躯铸造的防火长城……”依然记得,那场特大山火牵动了全国人民的心。山上,消防救援人员昼夜鏖战【甲】山下,众多市民加入志愿者行列。前后方众志成城,一个个奋力前行的身影,汇聚起磅礴又温暖的力量。当山火扑灭、消防队员撤出的时候,群众自发在路两旁夹道欢送,十几公里的路,走了两个多小时。这些感动的瞬间有如滔天的kuáng lán,永远让人心潮澎湃。全场报以最热烈而持久的掌声,这是对百折不挠、gèn古不灭的中华民族精神的【乙】歌颂和自觉传承。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2. 在【甲】【乙】两处分别填入的标点与词语,最恰当的一项是( )
A. 【甲】逗号 【乙】忠心 B. 【甲】分号 【乙】衷心
C. 【甲】分号 【乙】忠心 D. 【甲】逗号 【乙】衷心
3. 下列说法不正确的一项是( )
A. “照亮了中华儿女用身躯铸造的防火长城”一句中“长城”是本义。
B. 文段中加点的“永远”“最”,都是副词,分别表示时间、程度。
C. 文段中划横线句表意重复,可删去“在路两旁”。
D. 文段中划波浪线的句子是直接抒情,效果强烈、鲜明。
4. 根据提示填写课文原句。
①此夜曲中闻折柳,________________。
②________________,明月来相照
③________________,双袖龙钟泪不干。
④杨花榆荚无才思,________________。
⑤《木兰诗》中木兰的形象,是人们心目中理想女英雄的化身。“________________,________________”,边塞的苦寒让我们看到坚毅勇敢的木兰:“________________,________________”,卓著的功勋让我们看到“不让须眉”的木兰;还有勤劳智慧的木兰,不慕名利的木兰……谁不喜欢这样的木兰?
综合性学习活动。(8分)
5. 春节期间,小语和小文一起观看电影《满江红》,剧终人散,二人意犹未尽,于是展开了对“满江红”的探究。
小语:我知道,满江红是一种生长在水田或池塘中的小型浮水植物。春夏的时候呈绿色,随着温度的慢慢降低,秋冬季节叶色转变为红色。它繁殖能力很强,能迅速占领整个水面,水面就像是被染红了一般,十分壮观,所以被人叫做满江红。
小文:仔细想来,像“岳飞”“杨根思”“钟南山”,这些英雄身上都有和满江红这种植物相似的特性呢!
小语:是啊,譬如________________(英雄名),他就像满江红一样,________________。
(1)请从小文列举的三位英雄中任选一位,结合他的事例来阐述小语对英雄的理解。
小文:提起满江红,就不得不提岳飞的这首词了。(小文情不自禁地朗诵起来)
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻①,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙②。
(【注】①靖康耻:指宋钦宗靖康二年京师和中原沦陷,徽、钦二帝被金人俘虏一事。②天阙:宫殿前楼观,此指朝廷、皇帝。)
小语:真不错,你的朗诵________________(A婉转悠扬 B慷慨悲壮),英雄的喜怒哀乐都在其中了!
小文:其实,词中英雄的“怒”和“笑”都是和家国连在一起的。他“怒”,因为___________________:他“笑”,因为________________。
(2)小语对小文的朗诵评价是________________(填字母)。请你结合岳飞事迹和词中内容,补全上面小文的话。
小语:电影结尾,全军复诵《满江红》让人热血沸腾,这就是英雄的力量吧!不过,整部电影却没有大英雄岳飞的身影,导演张艺谋通过小兵张大、亲兵营副统领孙均等一群小人物,将各方势力融合在一起,导演这样设计的意图是什么呢?
小文:也许重温这些意味深长的对白,能给我们一些启发。
秦桧:我明白了,手刃张大才是最后一局。
孙均:当然,不然怎么能骗过你?
秦桧:这局够惨烈,张大舍命,你也够狠,可歌可泣。……过了今天你就活不了了,值吗?
孙均:当然值,世上从此有了《满江红》。
秦桧:这首词写的,确好……
小语:我懂了,原来导演想传达的是________________。
(3)通过一番合作探究,小语明白了导演的设计意图。请你帮他从以下概括中选择一个,并说说理由。
①千古之憾,今日笑谈 ②平凡小人物,国家大情怀