[中学联盟]湖南省株洲县渌口镇中学湘教版九年级思品导学案：第4单元《理想与使命》（4份）

一、目标导航 1、 知识目标：知道我们实现人生理想和担当历史使命的指导思想；了解马泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想；懂得实现理想、担当使命的途径和条件。 2、 能力目标：能够负责任地做出选择，实现自己的理想、担当自己的使命；培养勇于创新、善于创新的意识和动手创新的能力。 3 、情感、态度和价值观目标：用正确的思想引导自己的行为，在日常生活中自觉坚持理想、担当使命，投身社会主义现代化建设。 二、重点、难点 1、重点：实现人生理想和担当历史使命的指导思想;实现理想、担当使命的途径和条件。 2、难点：实现理想、担当使命的途径和条件。 三、学习方法：自主学习、合作学习、探究学习 四、建议课时：1课时 五、课前抽测： 1、新时期，我们的历史使命是什么？ 2、怎样理解个人理想和历史使命的关系？ 导学过程： （一）情景导入 【事迹】 　　在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。 【获奖名片】高义薄云 　　【推选委员评价】 　　感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。 　　推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。 　　【颁奖辞】 　　他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子；他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。 同学们，看了胡忠、谢晓君一家的事迹，你有何感受？你认为究竟是什么让他们能长期坚守高原的支教生活呢？ （二）自主学习 1、我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想是什么？[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 2、了解马列主义与中国的实际相结合所产生的两大理论成果——毛泽东思想和邓小平理论。 3、“三个代表”重要思想的内涵是什么？ 4、我们实现人生理想、担当使命的的重要保证和必要条件是什么？ 5、怎样坚持理想，担当使命？[来源:Z#xx#k.Com] [来源:学.科.网Z.X.X.K] （2）有一位中学生看完《杨善洲》这部电影后，写到：我刚看完这部片子，没有西片的眼花缭乱，也没有火爆惊心的所谓大场面，更没有拯救地球于危机之中的美国式英雄，但是谁也不应该否认这位普通老人的伟大！西南大旱而保山无碍是不争的事实，杨善洲老人的壮举是不争的事实，保山人对老人的盛赞是不争的事实！你认为杨善洲的行为将会对社会产生哪些积极地效果？ 活动探究二：2013年10月17日《光明日报》北京市社科院院长谭维克强调，理念信念是我们党的立党之本、兴党之要。在今天，必须把坚定理想信念、夯实理想信念作为共产党人党性锻炼和修养的“基本功；把树立理想信念、培养理想信念作为广大人民群众特别是青少年一代走好人生道路的“必修课”？ （1）谭维克为什么强调一定要坚定理想信念？ （2）为什么把树立理想信念、培养理想信念作为广大人民群众的“必修课”？ 七、课堂练习 （一）选择题 1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想（ ） ①使我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想 ②是建设中国特色社会主义的指导思想 ③它们之间是一脉相承的 ④它们都是在我国改革开放之后提出来的 A. ①②          B .  ①②③ C.  ①②④ D.  ①②③④ 2、创新是我们实现理想和担当使命的重要条件，为此，我们要（ ） ① 敢于创新 ②善于创新 ③努力使自己成为具有创新意识、能积极进行创新活动的人才 ④等长大以后再去创新，现在还无法进行创新活动 A.    ①②③    B .  ①②④ C. ①③④ D.  ①②③④ 3、现代社会需要的人才是“十”字型人才。这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。要成为这样的人才（ ） ①要勤于学习 ②要对每一件事情都有深入的研究 ③要什么事都做到标新立异 ④要有创新精神 ⑤要有奋斗精神 A.   ①②③ B .  ①④⑤ C.  ①②④⑤ D.