内容正文:
15
八年级数学上册
助学助教优质高效
11.3
多边形及其内角和
11.3.1多边形
01基础练
5.(教材P24习题T1变式)画出下列多边形的
知识点一
多边形的有关概念
所有对角线,
1.下列多边形中,不是凸多边形的是
B
2.对于多边形的外角,最准确的叙述是(
名师点津
A.外角是内角的对顶角
从n边形一个顶点出发,可以引(n一3)条对角
线,它们把n边形分成(n一2)个三角形,n边形共有
B.外角是内角的邻角
C.外角是与内角有公共顶点的角
n(n一3)条对角线。
2
D.外角是内角的邻补角
知识点二正多边形
3.(答题模板)如图,在四边形AB
6.下列图形是正多边形的是
CD中,延长BC,AB,则图中四边
A.长方形
B.正方形
形的内角有
C.平行四边形
D.等腰三角形
,外角有
7.下列说法不正确的是
4.(教材P21练习T2变式)》
A.正多边形的各边都相等
【动手操作】过下列多边形的一个顶点画多边
B.正多边形的各内角都相等
形的对角线。
C.各个角相等的多边形是正多边形,
D.各个角都相等,各条边都相等的多边形是
正多边形
【问题探究】根据上面操作填表:
8.一个正多边形的周长是80,边长是8,则这个
正多边形的边数是
n边形的边数
4
5
6
易错点因考虑问题不全面而错
过一个顶点所画对角线的条数
9.如图,四边形ABCD去掉∠C,剩下的新图形
过一个顶点所画对角线将n边
是几边形?并画出图形
形分成三角形的个数
【归纳猜想】从n边形一个顶点可以画
条对角线,
【拓展应用】从边形的一个顶点出发可以画
6条对角线,则n=.这6条对角线将n
边形分成
个三角形,
优质
课堂
优质课堂教学相长
高效课堂新模式
6
02综合练
03
素养练
10.若从n边形一个顶点出发的对角线把n边
13.(1)(核心素养:几何直观与创新意识)如图
形分成7个三角形,则n=
(
①,把等边三角形的各边三等分,分别以
A.7
B.8
C.9
D.10
居中那条线段为一边向外作等边三角
11.如图,把边长是15cm的正三
形并去掉居中的那条线段,得到一个六
角形纸板,剪去三个小正三角
角星,则这个六角星的边数是
形后,得到一个正六边形,则
剪去的小正三角形的边长是
△-
12.探究多边形的分割.
①
②
③
(1)如图1,O为四边形ABCD内一点,连接
(2)如图②,在5×5的网格中有一个正方
OA,OB,OC,OD,可以得到几个三角形?
形,把正方形的各边三等分,分别以居中
它与边数有何关系?
那条线段为一边向外作正方形,并去掉
(2)如图2,点O在五边形ABCDE的AB边
居中的那条线段.请你把得到的图形画
上,连接OC,OD,OE,可以得到几个
在图③中,并写出这个图形的边数:
角形?它与边数有何关系?
(3)如图3,过点A作六边形ABCDEF的对
角线,可以得到几个三角形?它与边数
有何关系?
(4)若过n边形的一个顶点画对角线,可以
得到多少个三角形?若过n边形一个顶
点画对角线,把n边形分成9个三角形,
n的值是多少?
(3)现有一个正五边形,把正五边形的各边
三等分,分别以居中那条线段为一边向
外作正五边形,并去掉居中的那条线段,
得到的图形的边数是多少?
核心
抽象能力几何直观
素养
应用意识创新意识
八年级数学上册
助学助教优质高效
11.3.2
多边形的内角和
01基础练
5.(核心素养:模型观念)已知两个多边形的内
知识点一多边形的内角和
角和为1800°,且两多边形的边数之比为
1.如图,从多边形的一个顶点出发作它的对角
2:5,求这两个多边形的边数.
线,结合图形完成下表:
多边形的边数
6
分成的三角形个数
多边形的内角和
易错点因考虑问题不全面而漏解
2.(1)(2021·云南)一个10边形的内角和等于
6.(2021·丽水改编)如果一个多边形被截掉一
()
个角后,得到一个多边形的内角和是720°,那
A.1800°B.1660°C.1440°
D.1200°
么这个多边形的边数是
(2)[T2(1)变式](中考·济宁)一个多边形的
【点拨】对于多边形截掉一个角的问题应分类讨论·
内角和是1080°,则这个多边形的边数是()
截线可能过一个顶点,也可能过两个顶点,也可能不
A.9
B.8
C.7
D.6
过顶点.解题时,先根据多边形内角和定理计算截后
3.(1)(中考·仙桃)已知正n边形的一个内角
多边形的边,再根据截线情况计算原多边形的边
为135°,则n的值是
(
知识点二多边形的外角和
A.6
B.7
C.8
D.9
7.(中考·北京)正五边形的外角和为(
(2)[T3(1)变式]如图,该硬币边
A.180°B.360°
C.540°D.7209
缘镌刻的正九边形的每个内角的
8.(2021