第二章 第二节 城镇化-【全频累积】2023高中地理必修第二册知识点考点全频积累(人教版2019)

2024-02-12
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136 高中知识点考点全频累积 地理 第 2 节 城镇化 知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题 知识点 1 城镇化的意义 1. 城镇化:也称城市化,一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡 村地区转变为城镇地区的过程。 2. 主要标志:城镇人口增加、城镇人口占区域总人口的比例上 升、城镇建设用地规模扩大。衡量城镇化水平的最重要指标是城 镇人口占总人口的比例。 3. 意义 意义 表现 促进区域经 济增长 推动区域工业和服务业的发展,改善产业结构;城镇基础设施、公共 服务设施和住宅建设等会拉动内需,为经济发展提供持续的动力 提高资源利 用效率 可提高土地、水等资源的利用效率 改善城乡居 住环境 便于人们对污染物进行集中处理,提升环境质量;改善城乡居住环境 增强区域社 会和谐 为城乡居民提供优质服务;使城乡居民的价值观念和生活方式等逐渐 趋同 知识点 2 世界城镇化进程 1. 世界城镇化进程 阶段 城镇化特征 18世纪中叶之前 城镇人口占总人口比例低,不到2% 18世纪中叶至20 世纪初 欧美各国经历了工业革命,城镇化开始加快发展 20世纪以来 速度、规模、范围空前发展,城镇人口占总人口比例迅速上升 2016年 世界城镇人口比例达到54.3% 2. 发达国家与发展中国家的城镇化特点 (1)空间差异 起步 水平 速度 原因 发达国家 早 高 变缓,出现人 口回流 人们对环境质量要求提高,乡村地区 和小城镇基础设施的完善 发展中国家 晚 低 快 发展中国家民族独立,经济迅速发展 (2)时间差异:各国城镇化水平随时间的变化可以表示为一条 稍被拉平的“S”形曲线。 阶段 城镇化特点 初期阶段 水平较低,发展较慢 中期阶段 城镇化推进很快,随着人口和产业向城镇集中,出现一系列城市化问题 后期阶段 城市化水平较高,城镇人口比例的增长趋缓甚至停滞,出现逆城市化现象 城镇化的内涵包含三个角度 人口 转化 农业人口转化 为x1 人口 农业地域转化 为x2 地域 农业活动转化 为非农业活动 地域 转化 生产活 动转化 城市人口比重是指城市人口 占总人口的比重,并不是绝对数 值而是一个 x3 数值, 故城市人口比重大并不能说明城 市人口数量多。 从经济、资源、环境和社会 四个方面分析。 第一、第二、第三产业所占比重。 城市化是社会经济发展的必 然结果,不仅包括物质形态上的 变化,还包括居民生活方式和思 想观念的变化。 城镇化水平与城镇化速度的关 系:前者主要由城市人口占总人口 的比重来反映,百分比越高,表明 城镇化水平越 x4 。后 者表示某一时间段城镇化水平变化 的大小,发达国家城镇化水平高, 城镇化速度 x5 ;而发 展中国家虽然城镇化速度快,但城 镇化水平仍然 x6 发达 国家。 包括劳动力过剩、交通拥堵、 住房紧张、环境 x7 等 问题。 第二章 必修 第二册 137 知识点 3 城镇化过程中出现的问题 1. 问题及原因 问题 表现 原因 环境 问题 大气污染、水污染、垃圾污染 和噪声污染等 城镇生产和生活排放的污染物超出一定的限 度,城镇环境质量就会下降 社会 问题 交通拥堵、住房紧张等 城市人口规模和人口密度增加,缺乏合理的 城市规划和管理,基础设施不能适应城市发 展的需要 2. 不同国家的问题 (1)发展中国家:各类城镇化问题相对较多;有的发展中国家 城镇化畸形发展,与经济发展不相适应。 (2)发达国家:曾出现环境污染问题,大部分得以有效解决。 知识点 4 地理信息技术在城市管理中的应用 1. 在城市管理中的应用:借助地理信息系统对各类空间信息的储 存、分析和处理功能,结合全球卫星导航系统的定位、导航功 能,可为市民衣食住行等日常生活搭建信息平台,提供便利。 2. 在城市规划和建设管理中的应用:地理信息系统依托其强大的 数据管理、图层分析、制图等功能,为政府、企业等提供全方位 的应用服务。 拉丁美洲的部分国家出现“超前城市化”,即城市化 水平较高,但经济发展水平滞后。 “龟车赛跑”反映了城市 x8 问题。 “城市看海”反映了城 市地面硬化,积水问题 地理信息系统主要分析空间 数据,而不是简单的数据统计。 地理信息系统具有模拟、预测、 分析的功能,可以为各种决策提 供科学依据。 考向突破·典例引领 解决考试能力问题 考向一 城镇化进程及特点 典例引领 (2022·全国乙卷高考)中心城区通常 为城市中人口最密集的区域。下表数据显示 上海、北京、广州、深圳四城市2010年中心 城区人口比重及2010—2020年中心城区和中 心城区以外地区人口数量的变化。据此完成 1~3题。 城市 2010年中心城 区人口比重/% 2010—2020年 中心城区人口 变化/万人 2010—2020年中 心城区以外地区 人口变化/万人 上海 30.3 -3

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