内容正文:
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高中知识点考点全频累积 历史
A. 进行有效统治
B. 推翻商朝政权
C. 发展西周经济
D. 扩大周朝疆域
4. 据《礼记·礼运》记载,在“天下为公,
选贤与能”的“大同”社会之后,社会进入
“小康”之世,其基本特点是“天下为家,
各亲其亲,各子其子,货力为己”“大人世
及以为礼”。这表明“小康”之世( )
A. 具有浓厚血缘色彩
B. 是历史倒退的体现
C. 开始出现分封制
D. 阶级矛盾变尖锐
5. 文化是从一个中心点,逐渐向各方面发展
的。西周以前的文明,还是限于一个小区域
春秋时期的时代特点是:x1 ,宗法
分封制破坏,周王“x2 ”的地位丧失。
之内,东周时则以各强国和文化发达的地方
为多。这反映当时( )
A. 文化的扩张与认同 B. 国家的统一
C. 分封制的盛行 D. 民族的隔阂
6.(2022·郑州模拟)商内服成员主要由居
住于王畿地区的商王同姓或异姓姻亲氏族组
成,而西周自建立便对王室及同姓子弟等进
行分封,使之到远离王畿的地方“以蕃屏
周”,又在王畿地区分封了一批功臣、同姓
及异姓诸侯。据材料可知( )
A. 周强化对统治中心的控制
B. 周宗族聚居状态逐渐被打破
C. 周王室血缘观念逐渐淡化
D. 周实行分封与内外服相结合
【图说历史】
第2课 诸侯纷争与变法运动
【历史时空】
知识梳理·探究笔记 解决基本知识问题
知识点 1 列国纷争与华夏认同
1. 列国纷争
(1)原因:春秋时期,一些大的诸侯国扩张势力,力图号
召和控制中小诸侯国,确立霸主地位。
(2)概况
①“春秋五霸”:春秋时期,齐国、晋国、楚国、吴国与越
国先后建立了霸权,史称“春秋五霸”。
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第一单元 必修 中外历史纲要(上)
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三家分晋和田氏代齐,是各诸侯
国大夫专政夺权运动的高潮,他们最
终为周天子认可,这表明奴隶社会及
其统治思想已荡然无存,中国的封建
社会已经形成。
春秋争霸战争是奴隶主同奴隶主之间为争夺领地展开的战争,是奴
隶社会性质;战国兼并战争是新兴地主阶级为达到统一而发动的战争,
是封建社会性质。
战国七雄示意图
②“三家分晋”和“田氏代齐”:春秋后期到战国前期,晋
国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代
了原来的姜姓国君。
③“战国七雄”:战国时期,形成了齐、楚、燕、韩、赵、
魏、秦七个大国,史称“战国七雄”。
(3)影响:周朝传统的政治秩序完全被破坏,周王室也在
公元前256年被秦国吞并。
2. 华夏认同
(1)时间:春秋到战国时期。
(2)表现
① 春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先
进,自称为“华夏”,在频繁往来和密切联系中,这些民族
也产生了华夏认同观念。
② 进入战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
(3)影响:华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布
更为广泛。
知识点 2 经济发展与变法运动
1. 经济发展
(1)农业:春秋战国时期,铁制农具开始使用,牛耕推
广;各国纷纷兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠、芍
陂。农业进步推动社会分工,促进了工商业繁荣。
(2)工商业:战国时,手工业分工更加细密,货币流通广
泛,各地涌现出一批中心城市,工商业主聚集了大量钱财,
有的富比王侯。
2. 变法运动
(1)目的:富国强兵。
(2)结果:建立了君主专制制度。
(3)代表:秦国的商鞅变法。
① 内容:重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵
族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭;废井田、开阡陌,
推动土地私有制发展;在民间实行什伍连坐,互相纠察告
发;普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。
② 结果:商鞅被杀,但是变法措施深入人心。
华夏意识与民族交融
春秋战国经济发展与生产关系变革
先秦两大阶段:一是夏、商、西周,发展形成了x3 ;
二是春秋、战国,完成了中华民族的第一次大交融。
工商食官制度盛行于西周时期,春秋战国时期随着私营手工业的出现,以及官营手工业
效率低下,周王室的衰微,导致了工商食官的衰落,但是演化出的官营手工业一直存在。
商鞅变法
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高中知识点考点全频累积 历史
“仁者爱人”反映了孔子倡导建立
x5 的思想,是一种x6 的
观点。
早期儒家思想特点
(1)儒家思想较为具体,带有
浓厚的理想化色彩;没有严密的理论
基础;大多是关于思想修养方面的道
德规范和政治理想方面的治国原则。
(2)孟子的“仁政”“民贵君
轻”使儒家思想开始与政治相结合,
但因脱