第三单元 师长情谊 单元复习与拔高-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版）

{#{QQABTYCUggCAAgAAAAhCQwEQCEMQkACACKoGxBAIsAAAARNABAA=}#} {#{QQABTYCUggCAAgAAAAhCQwEQCEMQkACACKoGxBAIsAAAARNABAA=}#} 极出自已的场受，交德中注意选择不伤吉父 2.口)关怀共同生语《2)生命关系善待 母情盛的戴法，挂意言辞，把程底线 ▲第七课浸升训梅 第四单元生命的思考 (3)自恩选择 1.B2.C [典例精达答量指學】 第三课让家更美好 5B点板：②③的表连是正确的，但与道意不 第入课探问生年 ()生角是雕弱的，艰难的，也是摩的，有力量 自主学习·雅习新细 非，致选择B 的，生角是崇高的，种圣的。 【知识棱理质习新知】 4.D5.B6.AT.日8.0 第一课时生衡可以象恒西 2)D我们对生命要有一种敏授的情怀：生命的 1,《1)结肉(2》询通(31见主 9,(1》不同意.理由如下：尽孝在当下，李黄双 亲长辈，不仅仅是长大成人以厨的事，从理在 日主学习·便习新知 价值高于一切：生命至上.不仅要看再自己生金 2.1)和程相处(2)生话方式 [知识镜理税习新如】 的重要性，血必须承认料人的生命同样重夏 得①信任中突心良好的心态 开始，我们就应该用实际行动表达奉整之心 1.(1山米之不易掌运2)直特不可替代 公我虹要与周围的生角休戒与共 (2)心家悠战员之同互相信任、体琼和包容， 【典例精透答题指导】 (3)不可递(4)短暂(5)自然规律 时性美·素养置升 可以增进用解，化解千围和冲突，②幸程美 (1》材料一反映微伯，微博等售息传媒也在影响 清的家庭省要全体家庭成员共同创建。③科 2,(1)我门(2)精神文明身体精神 1.C2.A3B4.B5. 家底成员之同的生活与交筑方式，目一些子女 【典例精这答蹈指导】 “生命是宝贵的，每个人的生合都比金钱，权婷 恒参与家芬劳动，养成劳动习旧，不斯是高自 反练父母垃度关注，放意设置障卧，将父诗屏 受管厘能力，增强家庭贵任意乱，为建设和谐 (1生命。生命米之不等，生命品独特的，不可 等更重要，生命换值高于一切。生命至上，意 蓝，影响了与义母的交液 张着必须根认划人的生命同样重要，不漠钱 家直作贡就。④以良好的心志面对浓红变 替代的、不可逆的，知暂的 (2)核心家庭 化，才街让亲精更浓，计我们的家高里和镜 21生合的楼候，便得每个人的生分不？是”我” 他人的生命，谨慎地对我生命关系，处理生合 的生合，还是“我们”的生命：在生命的传承关 同题，尊重，关注，关环和善待身边的母一 (①一个家定中，相辈，父素，予素之列在价值 属念和生活方式等方面存在差异，这些差异可 单无复习与极高 系中，我门健更好地认识和面对自已的生命 个人 范带来家庭成员之到的矛盾和冲臭，影响家邀 【随接中考】 律时过关·素养显刊 ▲第入保提升训集 和膝。这看经家意成员之间互相信任，体流和 老点一 1.C2.书3C4.05.B L B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D 包容，暗过理解，化解矛青与冲突。拳亲败 1.B 2.B 6(1①在历史的长河中，组然个人的生命很短 考点二 督，目正是一代又一代的个体生命宴理了人 9.(1)生命是跑特的，生命是不可说的：生命 长，要从小事做是，用微关怀，成全父母的息型。 知督的 雨足父母的实乐需要：要果近父母，主动与父母 3,04,0 觉生合的接嫁。在人类生着的接续中，我门 (2)甲问学的现点是片面的.生命对于我们同 送行湖通等。 5.《1)①父哥给予我们生命，晴育我门皮长，教粉 总能为白己的生命我到一个位置，相当一份 使金。心生台的接续，使得每个人的生命不 ,不仪仪是身体的生命，还包新补会关系的 课列过关·煮养程刀 我们知识，技佳和戴人的追理。西父母对子女 仪仅是”我”的生命，还是“我们”的生合 生命，精神念上的生命：我门每个人都不仅 1.C2.C3.C+,A5.D6.C 的爱是世界上量无私，最伟大的爱。命率验父 7,①水水银家道当适是日为其家庭氢围平 母價是为人的基本要求，也是中华民铁的传忧 少在生年的传采关系中，我们能更好越认识 仅基在身体上接鐵相先的生命，业在精伸上 美德。①在现代社会，孝取父母气是基本们通 解面对白己的生命。①在生命的接续中，人 不斯整承和创壶人类的文明成果。 等，民丰。关心世界和国家大事，探讨社会 使规范，虫是法律的要求。 类生衡不斯发展，人类的萄神文明也不斯积 1,(1)D年轻人的做达是尊重他人生命，关爱 和人生问题，学习现代科学文化知识，时建 (2)①孝酸父母，要听从父母的正编教晕，认 累和丰高， 他人，带蜀他人，坚守随德底线，最要生命的 学习里裳是，参与补风话荷，亲近社会，馨 真学习，精实敏人，②学数父母.要体谅父母 (2接螳生命，