13.3.1.1等腰三角形的性质(分层练习)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(人教版)

2023-10-19
| 2份
| 19页
| 732人阅读
| 21人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 13.3.1 等腰三角形
类型 作业-同步练
知识点 等腰三角形的定义及性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2023-10-19
更新时间 2023-10-19
作者 飘枫007
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41324017.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.3.1.1等腰三角形的性质 分层练习 1. 下列各组图形中,是全等形的是(    ) A. 两个含角的直角三角形 B. 腰对应相等的两个等腰直角三角形 C. 边长为和的两个等腰三角形 D. 一个钝角相等的两个等腰三角形 2. 下列说法正确个数有个(    ) 有两边和第三边上的高对应相等两个三角形全等; 三角形中到三个顶点距离相等的点是三条角平分线的交点; 如果一个三角形一边中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形; 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是,则这个等腰三角形的顶角是 等腰三角形中有两边长分别为和,则这个三角形的周长为或 A. B. C. D. 3. 等腰三角形有一个角为,则另外两个角的度数为(    ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和或和    4. 如图,中,,是中点,下列结论中不正确的是(    ) A. B. C. 平分 D. 5. 等腰三角形的一个外角等于,则这个三角形的三个内角分别为(    ) A. 、、 B. 、、 C. 、、或、、 D. 以上答案都不对    6. 如图所示,中,为上一点,且则图中与的关系是 A. B. C. D. 7. 如图,在中,,,于,则等于 A. B. C. D.    8. 如图,在中,,且为上一点,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 9. 等腰三角形的一个内角是,则另外两个内角的度数分别为______. 10. 如图,中,,为延长线上一点,在上,,交于,求证:. 11. 在中,上的中线把三角形的周长分为和的两个部分,求三角形的三边长. 1. 腰长为,底角为的等腰三角形的面积为   __  _____     。 2. 如果一个等腰三角形一条腰上的高等于另一腰的一半,则该等腰三角形的底角的度数                 .    3. 如图,中,,,则           . 4. 如图,在中,,是上一点,且,,,则的度数为______ 1. 如图,等腰中,,,直线经过顶点,作关于的对称点,直线交于点: 如图,画出图形,求用含的代数式表示 若,且经过的内部,画图,并探究线段、、的关系式,并证明 若,,,直接写出的面积 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 13.3.1.1等腰三角形的性质 分层练习 1. 下列各组图形中,是全等形的是(    ) A. 两个含角的直角三角形 B. 腰对应相等的两个等腰直角三角形 C. 边长为和的两个等腰三角形 D. 一个钝角相等的两个等腰三角形 【答案】B  【解析】A.两个含角的直角三角形,缺少对应边相等,所以不是全等形;  B.腰对应相等的两个等腰直角三角形,符合或,或,是全等形;  C.边长为和的两个等腰三角形有可能是,,或,,,不一定是全等形;  D.一个钝角相等的两个等腰三角形,缺少对应边相等,不一定是全等形.  故选B. 2. 下列说法正确个数有个(    ) 有两边和第三边上的高对应相等两个三角形全等; 三角形中到三个顶点距离相等的点是三条角平分线的交点; 如果一个三角形一边中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形; 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是,则这个等腰三角形的顶角是 等腰三角形中有两边长分别为和,则这个三角形的周长为或 A. B. C. D. 【答案】A  【解析】 【分析】 本题考查三角形三边关系、全等三角形判定和性质、三角形的内心和外心等知识,属于基础题,根据知识点逐一判断即可. 【解答】 解:错误,如锐角三角形和钝角三角形; 三角形中到三个顶点距离相等的点是三条垂直平分线的交点,故错误; 正确; 顶角可能是或,故错误; 等腰三角形中有两边长分别为和,这个三角形的三边为,,,周长是,故错误; 故选A.   3. 等腰三角形有一个角为,则另外两个角的度数为(    ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和或和 【答案】D  【解析】 【分析】 此题考查了等腰三角形的性质.解题的关键是注意分类讨论思想的应用,注意别漏解.由等腰三角形的一个角是度,可以分为若的角是顶角与若的角是底角去分析求解,小心别漏解. 【解答】 解:若的角是顶角,则底角为:, 此时另外两个角的度数是,; 若的角是底角,则另一底角为, 顶角为:, 此时另外两个角的度数是,. 另外两个角的度数是:、或、. 故选D.    4. 如图,中,,是中点,下列结论中不正确的是(    ) A. B. C. 平分 D. 【答案】D  【解析】 【分析】 本题主要考查了等腰三角形的性质

资源预览图

13.3.1.1等腰三角形的性质(分层练习)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(人教版)
1
13.3.1.1等腰三角形的性质(分层练习)-2023-2024学年八年级数学上册同步精品课堂(人教版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。