3.5 绿色植物在生物圈中的作用-【探究课堂】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件（冀少版）

3.5 绿色植物在生物圈中的作用 初二生物 学生默写呼吸作用的反应式，影响呼吸作用的因素 思考 有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’在植物茎蔓上才站在这个地球上的。”谈谈你对这句话的理解。 通过前面的学习我们了解了植物的生长及几大生理作用，绿色植物可光合产生有机物和氧气，蒸腾作用不断三是水分，说明植物对人类的生活很重要 学习任务 01 02 03 通过实例分析，说出绿色植物为许多生物提供食物和能量 了解绿色植物参与碳氧平衡 描述绿色植物在水循环中的作用 何为呼吸作用，呼吸作用又有哪些意义呢？ 这节课我们一起来学习一下 生物圈2号 学习目标 在充分了解植物对于生物圈的作用之后，科学家在91-93花费了2亿美元模拟了生物圈实验 你知道植物在维持“生物圈2号”运行中的作用是什么吗？ 想一想 新知讲解 观察讨论：图中绿色植物在生物圈中的作用 图3-5-1 绿色植物在生物圈中的作用 根据自己的生活经验，归纳整理已经学过的绿色植物的吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等知识，总结植物在生物圈中的作用，用箭头在图3-5-1中标出来。 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 吸收作用 6 【探究】绿色植物在生物圈中的作用 【探究】 任务一 （1）自然界中的能量最终来自哪里？ （2）上图中的哪种生物能直接利用光能合成有机物？ （3）动物体内的能量从哪里来？ （4）蘑菇、木耳体内的能量从哪里来？ 太阳能 绿色植物 直接或间接的以绿色植物为食获得 动植物遗体和动物粪便 ‹#› 生物圈中各种生物的能量分别来自哪里？ 光能 植物体内能量 植食性动物 分解动植物遗体遗物，将其中一部分能量转化为自身能量。 腐生生物： 肉食性动物： 植食性动物： 绿色植物： 【探究】绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物的光合作用是植物自身及其他生物的食物和能量来源。 新课导入 光能 有机物中的能量 植物细胞所需能量 动物细胞所需能量 绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。 线粒体 线粒体 太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？ 【探究】绿色植物在生物圈中的作用 (最终能量来源） 叶绿体 新课导入 9 【探究】绿色植物在生物圈中的作用——普里斯特利实验 【探究】 任务二 （1）为什么蜡烛不久会熄灭？ （2）为什么小白鼠一段时间会死亡？ 玻璃罩内氧气耗尽 1、点燃的蜡烛在密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭。 2、小白鼠放在密闭的玻璃罩里，小白鼠很快死亡。 玻璃罩内氧气耗尽 ‹#› 首先我们通过实验探究一下什么叫做蒸腾作用，为了减少其他变量因素的影响，步骤（凡士林是一种石蜡类物质 10 【探究】绿色植物在生物圈中的作用——普里斯特利实验 【探究】 任务二 （1）为什么蜡烛不会熄灭？ （2）为什么小白鼠不会死亡？ 植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气 3、绿色植物和点燃的蜡烛放在密闭玻璃罩里，结果蜡烛能燃烧较长时间。 4、绿色植物和小白鼠同时放在密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都能正常生活较长的时间。 植物光合作用吸收二氧化碳产生氧气供给给小白鼠呼吸。 绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 ‹#› 首先我们通过实验探究一下什么叫做蒸腾作用，为了减少其他变量因素的影响，步骤（凡士林是一种石蜡类物质 维持碳氧平衡 生物圈中气体循环示意图 碳-氧平衡会被破坏吗？ 碳-氧平衡会被破坏吗？ 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 维持碳氧平衡 二氧化碳等温室气体的排放及植被的砍伐会破坏碳氧平衡。 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 维持碳氧平衡 1、悬铃木分泌抗生素杀灭病原菌； 2、1公顷柳杉林每月吸收二氧化碳60kg； 3、1公顷山毛榉每月阻滞吸附灰5700kg 植物具有多方面净化空气的作用 多植树造林，保护环境。 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 绿色植物在生物圈中的作用 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 绿色植物在生物圈中的作用 生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水的循环 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物促进了生物圈中的水循环，具有良好的水土保持能力。 防风固沙、涵养水分、防止水土流失、调节气候、美化环境、消毒杀菌、消除噪声等。 学习目标 （1）绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水。 （2）绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。 （3）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨量 ，促进生物圈的水循环。 绿色植物在生物圈中的作用 绿色植物为动物提供栖息场所和食物 学习目标 叶是怎样进行蒸腾作用的呢？ 新知讲解 制造有机物，为生物圈提供物质和能量，维持正常生命活动 人的衣食住行 动物的食物及生存环境 吸收二氧化碳产生氧气，维持碳—氧平衡 促