期中模拟卷（四川专用）-学易金卷：2023-2024学年八年级生物上学期期中模拟考试

2023-2024学年上学期期中模拟考试 八年级生物 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：人教版第五单元前三章。 一、单选题（共50分） 1．（本题2分）下列属于学习行为的一组是（　　） A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C．蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D．狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途 【答案】D 【详解】先天性行为是由遗传物质决定的生来就有的行为，学习行为是指动物在遗传物质的基础上通过学习和生活经验的积累而产生的行为。A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为；B. 猫捉老鼠和鹦鹉学舌是学习行为，尺蠖拟态是先天性行为；C蜘蛛结树、公鸡报晓先天性行为，鼠走迷官是学习行为；D、狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途都是学习行为。 故选D。 2．（本题2分）两栖动物是指这种动物（　　） A．能在陆地上生活，也能在水中生活 B．能在水中用鳃呼吸，也能在陆地上用肺呼吸 C．平时在水中生活，繁殖期登上陆地 D．幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水中或陆地上生活，用肺呼吸皮肤辅助呼吸 【答案】D 【详解】两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 故选D。 3．（本题2分）观察鸟和鱼的结构示意图，以下说法错误的是 A．b为气囊，它的作用是辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率 B．图中两种动物都是脊椎动物，都用鳃呼吸 C．鱼游泳需要1、2、3、4、5的协调配合 D．图中两种动物的身体都呈流线型，都可以减少运动时的阻力 【答案】B 【详解】A．b为气囊，它的作用是辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，A正确。 B．图中两种动物都是脊椎动物，鸟用肺呼吸，鱼用鳃呼吸，B错误。 C．由分析可知，鱼的游泳需要1胸鳍、2背鳍、3尾鳍、4臀鳍、5腹鳍的协调配合，C正确。 D．鱼和鸟的身体都呈流线型，都可以减少运动时的阻力，D正确。 故选B。 4．（本题2分）研究者让同一只小白鼠在饥饿状态下走同一个迷宫找食物，随着次数的增加，小白鼠所用的时间发生了变化。下列对于小白鼠走迷宫的行为，叙述正确的是（　　） A．随着次数的增加，小白鼠用的时间变长 B．小白鼠走迷宫不受遗传因素的影响 C．小白鼠一旦学会了走迷宫，就不会忘记 D．不同小白鼠学会走迷宫的能力可能不同 【答案】D 【详解】A．学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。小白鼠走迷宫属于学习行为，所以，随着次数增加小鼠花的时间会变短，A不符合题意。 B．小鼠学走迷宫在遗传因素的基础上，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，B不符合题意。 C．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，C不符合题意。 D．动物不同个体的学习能力不同，所以不同小鼠学走迷宫的能力可能不同，D符合题意。 故选D。 5．（本题2分）根据表中数据，正确的分析是（    ） 动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数 蛙 0．57 22 人 0．42 72 鸽 1．72 135--244 A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活 C．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活 D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活 【答案】D 【详解】A．鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量。为此，血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气，鸽的心脏占体重的百分比高，正是与其飞翔生活相适应的，A不符合题意。 B．人的心脏有四个腔，结构完整，血液输送氧气的能力强，但要与飞行相适应还差很远，B不符合题意。 C．蛙的心率小，说明蛙的心脏搏动慢，血液输送能力差，是不能适应飞行生活的，C不符合题意。 D．鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速，能为飞行器官提供足够的营养物质和氧气，是与飞行生活相适应的，D符合题意。 故选D。 6．（本题2分）动物的运动依赖于一定的身体结构，下列“动物一运动一身体结构”搭配不正确的是 A．蚯蚓一蠕动一肌肉和刚毛 B．蝗虫一跳跃一三对足 C．鲫