内容正文:
滦南县八年级英语学科
学 教 案
课题
课型
新授
执笔人
张银红
审核人
赵斌[来源:学+科+网]
学习
目标
1知识目标:
①单词take after,fix up,repair,be similar to,putup,ask for,hand out,call-in,strategy,work out,run out of,give away,
②句子 I’ve run out of money.
I take after my mother.
I fix it up .
I gave it away.
The strategies that he came up with worked out fine.
2能力目标:听—从所听到的对话中获取信息
3情感目标:培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。
教学
重难点
run out of, take after,be similar to, fix up,repair,
I fix it up .
I gave it away.
The strategies that he came up with worked out fine.
教学
过程
(一)预习展示(时间:分钟)
请从课本P63,P64中找出下列单词或短语,英汉互译
1.与。。。相像________ 2.修理______ ,
3 张贴 __ 4.要求________ _________
5分发________, 6.方法________ ,(复数)
7.产生结果________ __ 8.call-in________ _________
9.花光________ ______ 10.give away________ _________
11.尽力去做_________ _________
(二)导入设计(时间:分钟)
展示相关图片,引导学生用图片上的内容及提示造句,引出1a中的四个句子:
I’ve run out of money.
I take after my mother.
I fix up my bike.
I gave away the books.
(三)合作学习(时间:分钟)
Task 1 (师生互动)完成1a
Task 2 (自主学习)完成1b
Task 3 (师生互动)完成2a,2b听力
Taks 4 (同桌互动)完成2c
Taks 5快速阅读,Read the article and underline all the phrasal verbs;
跟读和朗读,矫正学生读音,培养学生的语感;
精读,处理语言点;
(四)知识探究(时间:分钟)[来源:Zxxk.Com]
1. run out of译为 它的同义词是
2. take after译为 你还能想出另外两个常用词语吗?
, 分别用这三个词语造句“李雷像他的父亲”:
3. give away译为 请例举其他含有give的短语加以区别,如give out
你区分清楚了吗?请选择:
English is very useful,please don’t .
A.give it away B.give it out C.give it up D. give it back
4 fix up译为 你还能想出另外两个常用词语吗?
5. 请从课本P643a中找出动词词组并熟练掌握
6..请例举含有up的短语加以区别,如cheer up
你区分清楚了吗?请选择:
It’s dirty. Let’s help the school yard.[来源:Z,xx,k.Com]
A.set up B.put up C.cheer up D.clean up
7.请翻译The strategies that he came up