第四课 社会生活讲道德-【名师学案】2022-2023学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)

2023-10-19
| 2份
| 8页
| 162人阅读
| 2人下载
教辅
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 18 第四课 社会生活讲道德 第一框尊重他人 思维导图理脉络 尊重他人的人格、权利等 表 现 个人内在修养的外在表现 含义 原因 享敬、重视 尊重他人 每个人都希望得到他人和社会的草重 故 法 使社会生活和谐融洽 积极关注、重视他人 平等对待他人 学会挽位思考 学会欣赏他人 【目标引领】能够感觉尊重带来的良好心理体 (2)回 对待他人。 验,尊重每一个人。知道尊重的含义,尊重他 (3)学会☑ 人的价值和意义。知道社会生活中如何尊重 (4)学会圆 他人 4.在人际交往中,我们如何做到换位思考? 新知要点 (1)要设身处地为他人着想,不把自己的 国 强加给他人。 一、尊重是交往的起点 (2)应该将心比心,体会他人的感受,理解他 1.尊重的含义及表现各是什么? 人的难处,圆 他人,像尊重自己 (1)含义:尊重即回 、☑ 样尊重他人。 (2)表现:社会生活中,我们应该尊重他人的 ☒ 、④ 等。 课堂达标 2.为什么要尊重他人? 知识点一尊重是交往的起点 (1)尊重是交往的固 。 尊重他人是 1.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有 一个人回 的外在表现。 尊重别人的人才有权受人尊重。”可见() (2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到 ①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人 回 的尊重。 的人,不可能赢得他人的尊重③要受人尊 (3)尊重使社会生活图 尊重是 重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自 维系良好人际关系的前提,是文明社会的 尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 重要特征。 A.①②④ B.②③④ 二、尊重从我做起 C.①②③ D.①③④ 3.怎样尊重他人? 2.(2021·云南)一位满身泥浆的农民工怕弄 (1)积极回 、回 他人。 脏公交车的座位,疲惫地坐到公交车的过道 19 八年级道德与法治·上册 助学助教优质高效 上;司机对他说:“师傅,请坐到座位上。”他 √素养提升 们身上体现出的品质是 ( 6.材料一尊重,是一种美德,它体现在你待人 A.与人为善,尊重他人 接物时的彬彬有礼;尊重,是一种精神,它显 B.扶危济困,无私奉献 现在你面对苦难时的积极乐观;尊重,是一种 C.挺身而出,舍生忘死 生活态度,目光所及的万事万物都有值得我 D.遵纪守法,爱岗敬业 们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的 3.观察漫画《伤自尊》,你能从中感悟到( 力量。 ①每个人都希望得到他人 材料二“你穿得这么脏,就不该坐公交车, 和社会的尊重②将贫困 应该自己走路回家!”在一辆公交车上,一位 生置于媒体的聚光灯下, 穿着时髦的老太太正呵斥一名衣服上沾有尘 有利于贫困生获得更多的 土和涂料的农民工。她的这一行为遭到多名 乘客的谴责。 帮助③漫画中的贫困生可能会因此产生自 (1)为什么“千万不要小觑了尊重的力量”? 卑感、挫败感④每个人都是有尊严的个体 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 名师点淳 人生来平等,这种平等集中表现在人格和法律地 位上的平等。在人格上每个人都是独立意识的主体, 都有做人的尊严。在法律地位上,每个人平等地享有 (2)材料二中老太太的行为正确吗?为什么? 权利和平等地履行义务: 知识点二尊重从我做起 4.下列能体现出尊重他人的是 ( ①在校园里主动向老师问好 ②在家里遇见 父母的朋友能主动打招呼 ③在学习、生活 (3)我们要学会尊重他人。尊重他人该怎 中虚心听取他人的批评、建议 ④不愿与学 样做? 习差的同学交往 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ ●误区:只要我们能积极关注、重视他人,就做到了尊 重他人。 5.(2021·昆明)“敬人者,人恒敬之。”尊重从我 ●警示:(1)尊重他人,需要积极关注、重视他人。 做起,下列行为错误的是 ( ①尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他 A.积极关注、重视他人 人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他 人。②我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐 B.平等对待,一视同仁 心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。(2)尊重 C.换位思考,欣赏他人 他人,除了需要积极关注、重视他人外,还需要平等对 D.以貌取人,区别对待 待他人,学会换位思考、学会欣赏他人。 优质 课堂 优质课堂教学相长 高效课堂新模式 20 第二框以礼待人 思维导图理脉络 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 立身处世的前提 依 态度谦和,用语文明 意义 做法 促进社会和谐 文阴有礼 仪表整洁、茶止端庄 体现国家形象 在社会生活中不断学习 表 现 观察、思考和践行 语言文明、仪表端庄、举止文明等 【目标引领】体会文明有礼对个人成长的意义 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断 和对社会和谐的价值。学会换位思考,欣赏他 国 、固 、固 和 人

资源预览图

第四课 社会生活讲道德-【名师学案】2022-2023学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
1
第四课 社会生活讲道德-【名师学案】2022-2023学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
2
第四课 社会生活讲道德-【名师学案】2022-2023学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。