第6章 燃烧的学问本章检测--2023-2024学年九年级化学京改版（2013）上册

北京课改版九上化学第6章 燃烧的学问 本章检测 下列过程属于物理变化的是 A．粮食酿酒 B．陶瓷烧制 C．石油分馏 D．煤的干馏 下列标志表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 下列物质不属于可燃物的是 A． B． C． D．酒精 下列属于化学能转化为电能的是 A. 天然气燃烧 B. 干电池放电 C. 电动车充电 D. 风力发电 年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是 A．课间集体出操，随手关闭电灯 B．自带布袋购物 C．共享单车出行 D．野外焚烧垃圾 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是 A．清除可燃物 B．降低酒精的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至酒精的着火点以下 下列说法正确的是 A．石油是一种混合物 B．可燃冰是可再生能源 C．煤燃烧时只生成二氧化碳 D．“西气东输”的“气”是指氢气 下列地点附近，可以使用明火的是 A．加油站 B．面粉厂 C．烟花销售点 D．空旷的露营区 点燃篝火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为 A．可以降低着火点 B．散热的速率快 C．木柴是可燃物 D．使木柴和空气充分接触 物质在空气中发生自燃、缓慢氧化、燃烧，它们的共同点是：①产生热量、②都属于氧化反应、③都发光。对以上叙述正确的是 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③ “火上浇油”可以使燃烧更剧烈，其主要原理是 A．增加易燃物 B．增大氧气浓度 C．提高可燃物的着火点 D．增大物质的接触面积 下列做法合理的是 A．发现家中天然气泄漏，立即打开抽油烟机 B．为治理雾霾，禁止使用化石燃料 C．为防止废旧电池污染环境，把电池深埋地下 D．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少对环境的污染 家庭烧烤是目前很多家庭聚会时喜欢的节目。烧烤可用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是 A．烧烤应该在空气流通的地方进行 B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C．酒精的燃烧是为了升高温度，从而升高机制炭的着火点 D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，使燃烧更充分 某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是 A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气 B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关 C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关 D．燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因） 遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是 A．如果是室内着火，立即打开所有门窗 B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 C．发现重大火灾立即拨打 火警电话 D．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 指出下列灭火措施利用的是什么原理： A.隔绝空气 B.移开可燃物或设置隔离带 C.使可燃物的温度低于着火点 ( )草原着火时，常在着火处附近割除草，设置防火带 （填序号，下同）。 ( )纸张着火，用脚踩灭 。 ( )住宅失火，消防队员用水扑灭 。 ( )将沙土盖在燃烧的化学药品上 。 年 月，河南某市的“水氢动力汽车”成为新闻的热点，再度吸引人们对新能源开发应用的关注。氢气作为新能源，越来越受到人们的重视。 (1) 氢气作为燃料与正在广泛使用的化石燃料相比，有什么优点？ （任写一条）。 (2) 你还能举出另一种新能源的例子吗？ 。 点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。如图是某同学的改进装置。请回答： (1) 图中 是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：关闭止水夹，向导管 处 ，若 ，则气密性好；若在导管 处通入可燃性气体，在导管 处连上尖嘴管并打开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。 (2) 用如图中 尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以 。 煤是社会生产、生活中重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如图所示： (1) 第①步操作发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。 (2) 第②步是精炼煤与水蒸气的反应，其文字表达式为 。 (3) 第③步反应的基本反应类型是 。 (4) 从“绿色化学”的角度分析，煤的气化和煤的液化的优点是 。 氢氧燃