第10课 当代中国的法治与精神文明建设 导学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第10课 当代中国的法治与精神文明建设 【课程标准】： 1、了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。 2、阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 概念解析： 法制：指一国的法律制度。 法治：与人治相对，以宪法和法律为中心的社会治理体系，指一种治国的理论、 原则、方法和理念。“法治”比“法制”更完整、更全面。 两者关系：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治必须具有完备的法制； 法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。 精神文明建设：通过思想道德建设和教育科学文化建设,全面提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。主要表现为思想道德建设、教育科学文化建设，为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。 1、 新中国的法治建设进程 （一）法治建设的开端——1949.9第一届中国人民政治协商会议 1、成就： ①《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②《中华人民共和国中央人民政府组织法》 ③《中国人民政治协商会议组织法》 2、意义：开始了中华人民共和国法制建设的历程 （二）法治建设的初创——20世纪50年代 1、成就： ①1950年《中华人民共和国婚姻法》 废除男尊女卑的封建婚姻制度，实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等;这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事 ②1950年《中华人民共和国土地改革法》 ( 结合材料认识《中华人民共和国土地改革法》颁布原因、内容和意义： 1.背景：新解放区约占总数2/3的农民没有；为了土地解放农村生产力，为工业化开辟道路。 2.内容：封建地主土地所有制 → 农民土地所有制（土地归农民个体所有） 3.意义： ① 解放农村生产力，促进粮食产量增长； ② 为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 ③ 巩固工农联盟与新生政权。 )废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 ③1954年第一届全国人大制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国法院组织法》等 2、意义： ①确立社会主义中国政治制度、立法制度、司法制度； ②初步奠定中国法治建设的基础。 （三）重创：“文化大革命”时期(1966-1976)遭到严重破坏 阶段 内容 意义 1949年 20世纪50年代 20世纪80年代 20世纪90年代-2010年 十八大（2012年）以来 （四） 法治建设的新发展——1978-20世纪80年代：改革开放新时期 1、背景： ①“文化大革命”十年动乱，社会主义法制遭到严重破坏。 ②1978年，中共十一届三中全会召开， 加强社会主义法制建设 2、成就： ①提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针，保证法律面前人人平等； ②《中华人民共和国宪法》（82年宪法）1980：《中华人民共和国刑法》（旧刑法）、《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。 3、意义：中国的法治建设进人新的发展时期。 ( 思考：两部宪法的目录有何不同？说明了什么？ 82年宪法把公民的权利与义务放在国家机构前面，凸显公民的地位。 说明我国越来越重视保障公民的合法权利，尊重保障人权。 ) （五）进一步加强：20世纪90年代-2010年（依法治国时期） 1、背景：全面推进市场经济建设对法治建设提出更高要求。 2、成就： ①1997年十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”。 ②1999年《宪法修正案》将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。 ③2004年《宪法修正案》将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 ④2010年，形成了中国特色社会主义法律体系。 是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑,是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。 3、意义： ①使国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的各个方面实现有法可依， ②推动了我国社会主义制度不断自我完善和发展，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。 ③全面依法治国是国家治理的一场深刻革命【史料阅读P56】 （六）全面依法治国时期：党的十八大以来（2012年） 背景：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 （1）2012年中共十八大以来： 党的领导 立法 法治 司法 方针 （2）2017年中共十九大以来： 阶段 成就 意义 新 阶 段 ( 思考： 1、 利用课本知识，分析材料中《民法典》所体现的特点。 ① 体现社会主义性质、符合人民利益何愿望、顺应时代发展要求； ② 体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严各方面权利