5.2 网上交友新时空（课件+视频）-2023年秋统编版道德与法治七年级上册教材精讲课件

让友谊之树常青 建立友谊 呵护友谊 ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 ③建立友谊，需要方法。 ①用心关怀对方。 ②尊重对方。 ③学会正确处理冲突。 ④学会正确对待交友中受到的伤害。 挑战1分钟速记 温故知新 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空 七年级部编版道德与法治 核心素养目标 道德修养：网上交友时，践行明礼遵规、文明礼貌、相互尊重的道德要求，做出正确的道德判断和道德选择。 法治观念：网络交友要理性，不仅要学会遵法，也要学会用法，提高自我保护意识。 健全人格：培养乐于交友、善于交友和善于辨别是非的能力，培育开放包容和真诚友善的人格。 责任意识：培养恰当运用网络进行交往的责任意识，增强担当精神和参与能力。 学习目标 网上交往的特点 网上交友的利与弊 如何慎重结交网友？ 1 2 3 七年级部编版道德与法治 4 网上交友如何自我保护？ 第一目 网上交友 七年级部编版道德与法治 5 观看视频思考：这年头如果网络消失会怎样？ 近日，中国互联网络信息中心发布了第51次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%。其中10~19岁网民规模达1.53亿，占网民整体的14.3% 。与此同时，网上交友已经成为青少年的重要交友方式。 21世纪互联网高速发展，网络已成为生活中必不可少的东西，如果没有网络，我们的衣食住行都可能陷入全面瘫痪。互联网将我们彼此连接，让我们的生活更美好、更有效率。今天，人们已然谁也离不开互联网，未成年人上网也越来越普及。 这视频告诉我们什么？ 7 搜索引擎 视频软件 思考：生活中你经常浏览哪些软件？你上网通常做些什么？ 七年级部编版道德与法治 网络购物 七年级部编版道德与法治 外卖 互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。 七年级部编版道德与法治 网上 交友 吴凡档案一 吴凡档案二 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，交友，有很多网友他的网友中，有学生、有公司白领、有老师、有律师。 讨论：两份档案各自展现了吴凡什么样的形象？ 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 从中可以看出网上交往有什么特点？ 探究一：吴凡的档案 虚拟 自主 平等 七年级部编版道德与法治 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 现实中真实的吴凡：沉默、内向 网络上虚拟的吴凡：活泼开放、网友众多 网上交往有什么特点？ 七年级部编版道德与法治 虚拟、自主、平等 自主 平等 1.网上交往的特点。 笔记 不识庐山真面目 父女是网友 想和谁聊就和谁聊 虚拟 小方现实生活中是一个很内向的中学生，平时沉默少语，不善与人交流，因此朋友很少，内心渴望友情。 后来小方和英国学生Jack在某网站的聊天室上相识，Jack辅导小方学习英语，小方辅导Jack学习汉语。通过Jack，他还认识了几个美国和澳大利亚的朋友。 结合小方的故事，谈谈网络交往有什么优势？ ①网上交往可以满足我们一些心理需要 ②互联网为我们提供了一个交往的平台 ③网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 走进生活 思考：以前我们与他人联系的方式是什么？ 现在与他人联系的方式是什么？ 转变为 写信、打电话 视频聊天、发语音、发信息 它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。 ①它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。 ②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（抄在P55） 笔记 （1）积极影响（利） 2.网上交友的影响（利与弊） 这几天吴凡总是闷闷不乐，同学问他原因。原来，一个特别谈得来的网友突然消失，他到处打听，却怎么也联系不上，究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。他的朋友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 探究二：消失的网友 七年级部编版道德与法治 互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 不一定会更接近。网上交往具有虚拟性，关闭了与他人沟通的心灵之门，让人无法接近，无法相信，无法面对现实与真诚的考验。 17 网友的身份是假的，无法面对真实的友情； 网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验； 网友不希望和吴凡继续交流； 网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通而消失。 吴