内容正文:
书
基础夯实练·广西物理
模块一 电学、电磁学
模
块
一
电
学
电
磁
学
大单元1 电路、电流、电压、电阻
命题点1 两种电荷 导体和绝缘体
基础知识梳理
1.摩擦起电:摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了 电(荷) .
(1)实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是 电荷 从一个物体 转移 到另一个物体.
(2)带电体的性质:能够 吸引轻小物体 .
(3)生活中的静电现象:与头发摩擦过的塑料梳子能“吸”小纸屑;长期使用的风扇叶会“吸”
灰尘;在干燥的冬季,衣服表面容易吸附灰尘;脱衣服时,噼啪作响;触碰物体或其他人时,手
感到电击似的刺痛.应用:静电除尘,静电复印.
2.两种电荷及其相互作用
(1)自然界中只有正、负两种电荷.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒因 失去 电子而带 正
电;用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒因 得到 电子而带 负 电.
(2)电荷的多少叫做电荷量,简称电荷.其单位是库仑,简称库,符号是C.
(3)电荷间的相互作用:同种电荷相互 排斥 ,异种电荷相互 吸引
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特别提醒
根据电荷间的相互作用规律判断物体所带电荷的种类时,若两个物体相互排斥,则它
们一定带同种电荷;若两个物体相互吸引,它们可能带异种电荷,
也可能一个带电另一个不带电
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即时练 习
1. 教材素材题 (沪科九P58图14-2)如图所示,将两个充气后的气球悬挂起来,让
它们碰在一起,然后用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分.放开气球后,可以观察
到气球 分开 ,是因为两个气球与毛织品摩擦后带上了 同 种电荷而相互 排斥 ;若
此时向两个气球中间吹气,气球又相互靠近,是因为 流体流速大的地方压强小 .
第1题图
第2题图
2. 教材素材题 (人教九P35图15.1-6)如图是一段细铁丝和饮料吸管做成的静电
实验装置.用餐巾纸摩擦吸管使其带电,把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管一端附近,观
察到吸管自动“躲开”,这说明:吸管带 正 (选填“正”或“负”)电荷,用餐巾纸摩擦
吸管时,吸管 失去 (选填“失去”或“得到”)电子.
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3.验电器
(1)作用:检验物体是否带电.
(2)工作原理: 同种电荷相互排斥 .
(3)验电器检验物体是否带电的过程:如右图所示,用带电体接触验电
器的金属球,就有一部分电荷 转移 到验电器的两片金属箔上,这
两片金属箔由于带 同种 电荷,互相 排斥 而张开
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特别提醒 通过验电器金属箔张角的大小,可以判断带电体所带电荷的多少(张角越大,说明所带
电荷越多),但
验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷
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即时练 习
3.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的两个金属箔张开一定的角度,
张开是因为在这个过程中 电荷发生转移 (选填“产生了电荷”或“电荷发生转
移”),此时验电器的金属箔带 负 电.
4.原子及其结构
原子核式
结构模型
原子
原子核(带 正 电)
质子
中子(不带电{ )
核外电子(带 负 电
{
)
说明:在通常情况下,原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电
荷在数量上相等,原子整体不显电性,
物体对外也不显电性.
5.导体、绝缘体、半导体和超导体
(1)导体与绝缘体
导体 绝缘体
定义 容易 导电的物体 不容易 导电的物体