内容正文:
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选择性必修1·历史(RJ)
13.(1)旧选官制度影响政府行政效率:借鉴中国古代:8.D从材料“治国就是治吏。礼义廉耻,国之四雏”
科举制度:资本主义发展需要相应人才。
“如采一个个都寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,国
(2)相同:都坚持培训目标的有效优先原则:都强
家还没有办法治他们,那么天下一定大乱”可以看
调培训内容上的综合广泛性:都注重培训方式上
出,毛泽东认为应加强干部廉政建设,巩固新生政
的灵活多样化:都为文官培训活动提供立法保障;:
权,所以答案选D。
均取得显著成效:均对中国公务员培训工作产生9.D材料“我国公务员制度经历了1984年《干部
重要影响。
管理条例》、1993年《国家公务员暂行条例》的颁
不同:培养理念不同,英国重视通才培训,美国重:
布和2005年《中华人民共和国公务员法》的实
视专才培训:培训内容各有侧重,英国的培训内容
施”体现了改革开放后我国不断完善公务员管理
倾向于政治、法律等基础知识,美国更强调文官的
制度,说明的是公务员制度走向法制化轨道,D
专门知识和专业技术:管理体制不同,英国坚持以:
项正确。A项说法过于绝对,排除:材料与公务
市场为导向,美国强调政府主导。
员的录取工作无关,排除B项:材料与国家机关
课时作业(七)近代以来中国的官员
的廉政建设无关,排除C项。
选拔与管理
10.A依据表格内容可知,1984年体制改苹后,千部
1,D根据材料可知,清政府官制改革的内容都直接
平均年龄普遍小于改革前,说明干部队伍年轻化:
或间接地促进了新式学堂教育的发展,故选D项。!
千部所受大学教育比例高于改革前,说明干部队
伍知识化:部分党政机关领导干部的人员数量大
A项说法过于绝对,排除:B项并不是材料反映的主
旨,排除:科举制被废除并不意味着旧式教育退出
幅减少,说明精简机构,故A项正确。
11.B由于中国的社会制度和国情与西方不同,因此
历史舞台,且并不是材料反映的主旨,排除C项。
2.C根据材料“本国国立大学或高等专门学校修习
中国形成了不同于西方的公务员制,故逃B项:
三年以上并有毕业论文者”体现了对知识能力的要
1991年苏联解体,两极格局已经结束,排除A项:
求,这是为了适应近代社会经济发展的要求,故选C:
C项不是中国公务员制特点形成的主要原因,排
项:A项材科没有体现,排除;南京国民政府时期,
除:材料信息没有涉及中国近代公务员制度的影
女子也可以参加考试,B项错误:“完全模仿”表述过
响,排除D项。
于绝对,且材料也没有相关表述,排除D项。
:12.(1)特点:地方实力派(统治阶级自上而下)主导,
3.B由“上进之阶,帷有出洋留学一途”可知,留学成
具有渐进性。
为进取仕禄的主要途径,故B项正确,A项错误;洋!
背景:外国列强侵略:革命浪潮冲击:西方文化的
务运动时期,国内的新式教育已经起步,排除C项;!
影响:国内新学堂已有一定规模;近代经济的发展。
由时间“1910年”可知,辛亥革命并未开始,排除:
(2)意义:有利于选拔近代化人才,普及新式教育,
D项。
宣传自由平等观念。
4,C根据材料可知,南京国民政府领布《公务员任用
:13.论题:清末新政中的教育改革重视培养学生的家
法》的主要目的是为大地主大资产阶级、为国民党
国情怀。
一党服务的,即有利于国民党对政府的控制,故选:
论述:随着西学的传播和洋务运动的开展,传统教
C项。
育和科举制度已经不适应人才培养和官员选拔。
5.D根据“合格者授予甄别合格证书,可继任原职,
1901年清政府实行新政,将各省书院一律改为大
不合格者被免职”可得出,北洋政府加强对在职官!
学堂,各府州县学改为中小学堂,并多设蒙养学
员的考核,注重保持行政连续性与稳定性,D项:
堂。1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一
正确。
全国学制,学堂选官制度由此正式设立。1905年
6.C根据材料“依省县公职候选人考试法第十条之
废除科举制度。晚清教育改革旨在培养近代化人
规定,合行发给及格证书”以及图片加盖公章等信:
才,特别重视学生家国情怀的培养,要求所有学生
息可知,当时的公职人员考试既有法律依据,又有:
七岁人学,培养爱国的根基。通过历史、地理、格
公示和须发证书等环节,程序较为规范,故选C项。
致等学科的学习,培养小学生了解家乡、热爱国家
7.C根据材料“各级组织人事部门共开展提醒