专题07 辛亥革命时期人物(课件)-【史料教与学】 2023-2024学年八年级历史上册历史人物同步备课(统编版)

2023-10-19
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2023-2024学年八上同步教与学【历史人物】专辑 专题知识梳理与专项训练(部编版) 辛亥革命时期人物 1 目标导航 一、孙中山 三、宋教仁 四、相关人物和图片 二、袁世凯 2 孙中山 壹 一、人物扫描 观看视频,了解孙中山其人 4 二、教材链接 20岁在香港、广州学医 出生于广东翠亨村 10岁入村私塾读书,年少时喜欢听太平天国的故事,常以“洪秀全第二”自居。 14岁到檀香山,就读教会学校 1866 1880(14岁) 1886(18岁) 1876(少年) 1892 26岁毕业于香港西医书院,开始行医 1894年 北上天津,上书李鸿章 1、从“医人”到“医国” 甲午中日战争爆发 5 二、教材链接 时间: 地点: 宗旨: 纲领: 意义: 1894年11月 檀香山 振兴中华 驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府。 标志着中国第一个资产阶级革命团体诞生。 2、成立兴中会 6 二、教材链接 陆皓东 时间: 地点: 人物: 结果: 起义消息泄露,起义失败 孙中山、陆皓东等会党人员 孙中山给予陆皓东的评价: 中国有史以来,为共和革命而牺牲者之第一人 1895年 广州 3、领导广州起义 7 二、教材链接 4、三民主义 《民报·发刊词》  孙中山在《民报》发刊词中,将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称为三民主义。 8 二、教材链接 三民主义与同盟会纲领的关系: 民族主义 民权主义 民生主义 “驱除鞑虏,恢复中华” “创立民国” “平均地权” 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命指导思想 前提 核心 补充和发展 9 二、教材链接 5、颁布《中华民国临时约法》 《中华民国临时约法》制定现场  1912年3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。 《中华民国临时约法》 限制袁世凯的权力 10 二、教材链接 为什么孙中山成为了革命党公认的领袖? 1894年 创兴中会总会 领导广州起义 创兴中会 1895年 1896年 1895年10月 伦敦蒙难 孙中山是中国近代民主革命的先行者,在领导民主革命的伟大历程中,组建革命团体,发动武装起义,这一系列活动,让他成为革命党公认的领袖。 11 袁世凯 贰 一、人物扫描 袁世凯(1859年-1916年),中国近代史上著名的政治家、军事家,北洋军阀领袖。 袁世凯清末新政期间积极推动近代化改革,是大地主,大买办资产阶级的政治代表。在辛亥革命前的十几年中,他以叛卖维新派而获得那拉氏的信任,以血腥镇压义和团和出卖主权而博得帝国主义的欢心,一直是清政府和帝国主义所倚重的人物。辛亥革命期间逼清帝溥仪退位,以和平的方式推翻清朝,成为中华民国临时大总统,建立起北洋军阀的独裁统治。 13 二、教材链接 材料一:为维护在长江流域的经济利益,各国驻华公使向南京临时政府施加压力,他们拒绝承认南京临时政府的合法地位,声称必须由袁世凯“统一”南北,还出动军舰在长江上示威,劫掠中国海关税收,以加剧南京临时政府的财政困难。 ——张岂之《中国历史·晚晴民国卷》 材料二:南京临时政府内部矛盾重重,……以北洋新军为主体的清军在对武昌的进攻中所表现出来的军事能力,大大震惊了革命党人和立宪派人物。他们对如何抗击袁世凯缺乏必要的信心,许多人表现出与袁氏谈判的浓厚兴趣;另一些人则希望利用袁世凯手中的军队胁迫清帝退位……。孙中山只好让步,答应只要袁世凯迫使清帝退位,赞成共和,他“即可正式宣布解职”。 ——张岂之《中国历史·晚晴民国卷》 思考:孙中山为什么会妥协退让? 西方列强的压力 南京临时政府内部矛盾重重 北洋新军的强大 依据材料分析袁世凯能窃取果实的原因? 14 二、教材链接 袁世凯窃取革命果实 过程: ①武昌起义后,湖北军政府与袁世凯交涉,力图用和平方式实现共和; ②南京临时政府成立后,孙中山表示有条件推荐袁世凯为大总统 ③1912年2月12日,威逼宣统帝(溥仪)退位。 ④1912年3月,袁世凯在北京就任大总统 ⑤1912年4月,孙中山正式卸任大总统职务,南京临时政府迁往北京 南北议和 孙文表态 清帝退位 袁任总统 孙文卸职 迁都北京 成果被窃 15 二、教材链接 袁世凯窃取革命果实 溥仪(1906--1967) 知识探究 清朝宣统帝(溥仪)退位,封建帝制覆灭 清朝统治中国多少年? 1636年皇太极改金为清 1644年清军入关,顺治帝迁都北京,逐步确立起对全国的统治。 清朝存在时间276年 清朝统治中国268年 中国封建帝制延续了多少年? 公元前221年秦始皇称帝, 创立封建君主专制中央集权制度。 1912年清宣统帝下诏退位 封建君主专制制度在中国延续了2132年 16 二、教材链接 宋教仁案 1912年8月,同盟会成员宋教仁等在征得孙中山同意后,以同盟会为基础,联合其

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