第五课 循环结构的程序设计——while循环 课件 2022—2023学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

第五课 循环结构的程序设计 ——while循环 无论内容怎样复杂、功能如何强大的程序，都是由基本的结构组合而成的，这些基本的结构称为“程序的控制结构”。Python程序的基本结构只有三种，即顺序结构、分支结构和循环结构。 通过本单元的学习，借助实例理解三种基本结构的概念和执行流程，掌握三种基本结构的程序设计方法。 顺序结构 分支结构 循环结构 Python程序基本结构 2 程序的循环结构是程序设计中常用到的基本结构之一。循环是让计算机自动完成重复工作的常见方式。for循环、while循环、循环嵌套、循环控制等都是程序循环结构的主要内容。 本课学习任务： 掌握while循环的语句格式和执行流程，理解循环控制语句break和continue的功能，能够编写比较简单的while循环程序。 3 4 for循环语句是通过遍历/迭代某一序列对象来构建循环，循环结束的条件是对象遍历完成。但是，很多应用难以确定遍历结构，这就需要根据条件控制循环。 在Python中，提供了while语句，实现条件循环。 4 一、while循环语句： while循环是当型循环，只要条件满足，就不断循环；否则，退出循环。while循环语句的格式： while （表达式）： <循环体> （1）表达式一般是一个关系表达式或一个逻辑表达式，表达式的值应该是一个逻辑值 真（True）或假（False）。 （2）当表达式的值为真时，执行循环体语句；当表达式的值为假时，退出循环，执行循环体外的下一条语句（即while后面没有缩进的第一条语句）。 （3）每个循环都是执行完循环体语句后回到表达式处重新开始判断，重新计算表达式的值。一旦表达式的值为假就退出循环，为真时就继续执行循环体语句。 （4）循环体中必须有改变条件表达式值的语句，否则将成为死循环。 5 5 条件 循环体 冒号不要漏了 注意缩进 “while”翻译为“当……时候”，它就像一个关卡，当满足条件时，才可以执行后面的子句。 6 依案例 知结构 观察：比较一下两个程序的写法有什么不同？ 思考：每种程序最终的执行效果是什么？ 动手：在程序中验证自己的猜想吧！ 程序2 程序1 a=0 while a<5: a=a+1 print(a) a=0 while a<5: a=a+1 print(a) 7 比眼力 辨不同 程序2 程序1 a=0 while a<5: a=a+1 print(a) a=0 while a<5: a=a+1 print(a) 1 2 3 4 5 5 每次自加后，都打印出来。 重复自加，最后打印出结果。 重复执行的是while语句后缩进的部分，编写程序时一定要注意缩进哟！ 8 细分析 明原理 1+2+3+4+……+10=？ 让计算机求出1+2+3+……+10的和，并打印输出结果（和用“s”来存储） 流程分析 …… 总和 打印输出 这个程序请自己写 9 勤练习 助理解 明条件 会判断——表达式写法一 while 2>3: print("比较错误") while 3>2: print(“比较正确") 条件为“假”，没有输出结果 条件为“真”，一直打印输出“比较正确”。（死循环） 1.在条件判断中进行比较，除了可以用变量与数字进行比较，还可以用数字和数字之间的比较。 10 password=“” while password!=“816”: password=input(“请输入正确密码”) print(“欢迎回家！”) 2. 除了“>”“<”外，还可以有其他比较的形式。 案例：密码锁——只有输入正确的密码才能开门 password = input(“请输入密码：”) if password ==“816”： print(“欢迎回家！”) else: print(“请输入正确密码！”) 等于 不等于 需要尝试多少次才能输入正确密码呢？ 11 明条件 会判断——表达式写法二 明条件 会判断——表达式写法三 3.条件中，还可以用数字进行判断。 i=5 while i: print(“你好”) i=i-1 i=1 while i<6: print(“你好”) i=i+1 变量i由小到大自加。 当i=6时，条件为假，循环结束。 变量i由大到小自减。 当i=0时，条件为假，循环结束。 12 【综合练习】：为了筹集购买奖品和纪念品的费用，班级准备开展一次募捐活动，计划向第一个赞助人募集20元，向第二个赞助人募集25元……后一个比前一个多募捐5