第五课 循环结构的程序设计——for循环 课件 2022—2023学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

第五课 循环结构的程序设计 ——for循环 Python程序设计 无论内容怎样复杂、功能如何强大的程序，都是由基本的结构组合而成的，这些基本的结构称为“程序的控制结构”。Python程序的基本结构只有三种，即顺序结构、分支结构和循环结构。 通过本单元的学习，借助实例理解三种基本结构的概念和执行流程，掌握三种基本结构的程序设计方法。 顺序结构 分支结构 循环结构 Python程序基本结构 2 程序的循环结构是程序设计中常用到的基本结构之一。循环是让计算机自动完成重复工作的常见方式。for循环、while循环、循环嵌套、循环控制等都是程序循环结构的主要内容。 本课学习任务： 了解循环结构，掌握for循环的语句格式和执行流程，初步掌握range（）函数格式及功能，能够编写简单的for循环程序。 3 一、for 循环语句： for循环语句的一般格式是： for 循环变量 in 列表： <循环体> [else: 语句块] 4 注意： 1、for循环依次把列表中的每个元素逐个迭代出来。 2、for循环所包含的语句以缩进为标志。 3、列表可以有几种表达方式。 4 若a=[1,2,3,4,5]，则3 in a _____________（填True或False） 1、循环变量 in 列表-------->是一个关系表达式 5 注意： 1、for循环依次把列表中的每个元素逐个迭代出来。 2、for循环所包含的语句以缩进为标志。 3、列表可以有几种表达方式。 6 3、列表可以有几种表达方式。 （1）直接罗列的方式。 （2）先定义后使用的方式。 （3）使用range函数。 range（）函数是让Python从指定的第一个值开始数，并在到达所指的第二个值后停止，因此不包含第二个值。如range（1,6）是生成一个1~6的整数，但不包含6，也就是1~5. 【练习一】：以下三个程序. 7 二、range( )函数： range（）函数 格式：range ( [start,] stop [,step] ) 功能：创建一个整数列表 参数：起始值（缺省为0），终值（但不包括），步长（缺省为1） 【练习二】：输出0~10. 【练习三】：输出1~10. 【练习四】：输出1~10的所有奇数. 8 二、range( )函数： 【练习五】：输出1~99的所有数的和。 【练习六】：输出0~100的所有偶数的和。（这个程序要自己设计） 9 for循环的应用实例 通过“国际象棋棋盘上麦粒问题”的程序实例，理解for循环的语句格式和执行流程，理解程序中累加器的作用，能够编写比较复杂的for循环程序。 学习任务 11 在印度有一个古老的传说：国王打算奖赏发明了国际象棋的大臣。国王问他想要什么，他对国王说：“陛下，我只要一些麦粒。请您在这张棋盘的第1个小格放1粒麦子，第2个小格放2粒，第3个小格放4粒，第4个小格放8粒，以此类推，直到把64格棋盘放满就行了。”国王觉得这个要求太容易满足了，就答应给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就算把全印度甚至全世界的麦粒都拿来，也满足不了他的要求。 那么，这位大臣要求得到的麦粒到底是多少呢？ 12 12 “第一个小格放1粒麦子，第2个小格放2粒，第3个小格放4粒，第4个小格放8粒，以此类推，直到把64格棋盘放满就行了。” 发现规律：第一个小格放1粒麦子，后面的每一格是前一格的2倍。 若用 i 表示当前所处格子的序号，变量 p 表示此格子中存放的麦粒数，变量 s 表示累加得到的麦粒数，那么相关数据关系如下图。 13 一、分析问题： 13 14 二、设计算法： 三、编写代码： 【练习九】：国际象棋棋盘上麦粒问题 14 15 【练习十】：寻找100~1000之间的水仙花数。 水仙花数是指一个三位数，它每个数位上的数的3次幂之和等于它本身。例如：153是水仙花数，因为13+53+33=153。完善以下代码，并在编辑器运行。 16 下节课见！ $$