4.2以礼待人（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件（统编版）

4.2 以礼待人 第四课 社会生活讲道德 学习导航： 1.礼的体现和主要表现是什么？ 2.为什么要做到文明有礼？ 3.如何做一个文明有礼的人？ 01、待人礼为先 道之以德 齐之以礼 结合教材，谈谈你对礼的认识。 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 语言文明 仪表端庄 举止文明 含 义 表 现 1.礼的含义及表现是什么？ 不污言秽语 言辞礼貌 容貌整洁 服饰整洁大方 行为规范 动作得体 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 这两句话的告诉我们什么道理? 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾，随地吐痰 你愿意和这样的人成为邻居吗？ 私家车乱停放 诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ② 文明有礼促进社会和谐。(P38) 2023年4月法国总统马克龙访华，中方高规格待遇接待 ③文明有礼体现国家形象。 ①个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②社会层面：文明有礼促进社会和谐。 ③国家层面：文明有礼体现了民族尊严和国家的形象。 2.文明有礼的重要性是什么？ 02、做文明有礼的人 荀子曰： 人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。 释义：人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。 出自《荀子·修身》 生活中哪些方面要做到文明有礼？ 称谓礼仪 问候礼仪 餐桌礼仪 待客礼仪 做客礼仪 穿着礼仪 行走礼仪 02 01 04 03 05 07 06 生活中的方方面面都有“礼” 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 3.如何做到文明有礼 ？ ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 文明有礼，我们还可以做什么？ “不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.如何做文明有礼的人？ 课堂小结： 4.2以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人（怎么做？） 礼的体现及表现（是什么？） 为什么要以礼待人（为什么？） 态度谦和，用语文明 仪表整洁，举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 1．（2023·山东聊城·统考中考真题）2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 课堂小结 B C 2．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）对下列名言警句解读正确的是（ ） 名言警句 ①天行健，君子以自强不息 解读：自强 ②日省其身，有则改之，无则加勉 解读：自信 ③羞恶之心，义之端也 解读：行己有耻 ④人而无礼，焉以为德 解读：文明有礼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（　　） A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗 B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了 C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧 D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了 B 4.古人云:“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”这句话告诉我们文明有礼( ) A.应不拘小节，随心所欲 B.能直接提升国家经济实力 C.能彻底消除不良习惯，提升自身形象 D.能体现个人修养和国家形象，促进社会和谐 D 感谢观赏 Lavf59.6.100 $$