第15课 分离盐和沙（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

第四单元 溶解与分离 冀人版科学三年级上册 分离盐和沙 目录 Contents 情境与问题 探究与发现 拓展与应用 巩固与练习 03 04 01 02 情境与问题 01 利用海水晒盐时，盐中经常混有沙子，如何将沙子和盐分离开来呢？ 探究与发现 02 比较盐与沙的特点 请你观察食盐和沙的混合物，区分哪些是食盐？哪些是沙？ 沙子 混合物 食盐 分析食盐和沙子有哪些相同点和不同点。 探究与发现 01 02 颜色 颗粒大小 是否溶解于水 …… 食盐 白色 细小 是 沙子 黄色 细小 否 探究与发现 01 02 比较盐与沙的特点 分离盐和沙 盐和沙一起筛下来 分不开怎么办？ 用筛子筛试试 探究与发现 01 02 过滤是分离不溶性固体和液体混合物的方法。 利用盐可溶于水，沙子不容于水的特点，我们可以使用过滤的方法来分离盐和沙。 工具与材料： 烧杯、水、搅拌棒、漏斗、滤纸、带铁圈的铁架台。 探究与发现 01 02 如何折叠滤纸 探究与发现 01 02 分离盐和沙 实验操作 ②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子。 ①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解。 ③将盐水放置于阳光下，使水分蒸发，盐就会析出来。 探究与发现 01 02 混合物 分离方法 分离结果 沙与盐 食盐与水 实验记录 过滤 蒸发（结晶） 能分离 能分离 过滤：把不溶于水的物质与水分开 蒸发（结晶）：水由于蒸发减少，促使盐析出。 思考 1.我们是怎样将沙和食盐分离的？水在分离的过程中起到了什么作用？ 用过滤的方法，水在分离的过程中起到溶解的作用。 2.食盐和水的分离后，水到哪里去了？ 用结晶的方法，水分被蒸发了。 3.将盐水放在阳光下蒸发太慢了，有什么办法可以加速结晶？ 拓展与应用 03 调查周围都有哪些分离混合物的实例，它们分别利用了物体的哪些特点。 拓展与应用-分离混合物的方法 01 03 利用风力将轻的麦壳和重的麦粒分开 利用筛子将不同颗粒大小的物体分开 巩固与练习 04 1.要把沙土从水中分离出来，不需要采用（ ）的方式。 A 过滤 B 沉淀 C 蒸发 2.分离盐和沙，我们使用了________和________两种方法。 3.在水中的下列物质，可以用沉淀的方法分离出来的是（ ）。 A 面粉 B 味精 C 铁粉 4.请说一说分离盐和沙的步骤。 巩固与练习 01 04 C 过滤 蒸发 C $$