语文园地四（预习单）-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

语文园地四 学习目标 1. 交流平台，了解关键语句的作用，能用关键语句概括一段话的大意。 2.词句段运用，学会观察时主动思考、提出问题，并及时记录；认识并会使 用表示对调、移动的修改符号，尝试用修改符号修改语段和习作。 3.积累古诗《滁州西涧》，感受诗中描写的美好景色。 交流平台 如何通过朗读表达课文情感。 1、我们可以借助资料了解 ，从而更深入地理解 。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游 和林升 。 2、我们还可以 来丰富对课文内容的认识。如学习《圆明园的毁灭》时，我查阅了有关 的一些资料，了解到圆明园被掠夺的文物约有 。知道了这些后，我更能理解作者对侵略者的 、对圆明园被毁灭的 之情了。 3、通过 ，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出《圆明园的毁灭》表达的 、《少年中国说(节选)》表达的 。《圆明园的毁灭》第1自然段，读速 ，语调 ，表现 的心情；最后一段中“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走”，重读“凡是”“统统”，表现侵略者的 和自己的 。朗读时可以通过 、 来表现课文的情感。 词句段运用 1、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。 (1)根据提示写出下列词语的意思。 举世闻名 ：名声很大。 词，用来形容 。 臭名远扬 ：名声很大。 词，用来形容 。 兴高采烈 ：高兴的状态。 词，形容 。 得意忘形：高兴的状态。 词，表示 。 足智多谋：主意多。 词，指 。 诡计多端：主意多。 词，指 。 呕心沥血：很费心思。 词，指 。 处心积虑：很费心思。 词，表示 。 (2)组中的两个词语都是意思 ， 不同。 (3)用下列词语写句子。 举世闻名： 。 臭名远扬： 。 兴高采烈： 。 诡计多端： 。 呕心沥血： 。 处心积虑： 。 2、读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。 (1)它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许 多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 (2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 (3)毽子越做越讲究  有黑鸡毛  白鸡毛芦 花鸡毛等  各种颜色的毽子满院子飞 (4)总结用法： 顿号表示