《14.圆明园的毁灭》预习单-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

⓮ 圆明园的毁灭 学习目标 1.会认“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个生字，会写“毁灭、 不可估量”等24个词语。 2.默读课文，理解课文内容。借助关键词句，体会课文的思想感情，并通过 有感情的朗读，读出情感的变化。 3.领悟课文的表达特点，能结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化 史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。(重 点) 4.能结合相关资料，体会《七子之歌(节选)》《和平宣言(节选)》与课文表 达的情感的相似之处。(难点) 知识拓展 1、 圆明园：位于北京西北郊。原为清代的皇家御苑，始建于清康熙四十八 年(1709年)，到清乾隆九年(1744年)基本建成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修扩建，历时150多年。圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值极高。咸丰十年(1860年)，英法联军劫掠园中珍宝11天，并纵火焚烧三天三夜。 2、景物描写：对自然环境和社会环境中风景、物体的描写。本文着重描写了圆明园辉煌时的盛况，使我们对圆明园的美景有了非常深刻的印象。 (1)注意景中有物，点面结合，将景物特征描写具体，有所侧重。 (2)注意景中有序，按照一定的顺序：时间、空间、移步换景等，安排事物的出场。 (3)注意景中有情，通过对景物的描写，来抒发对此处美景的赞叹或由此而发的人生感慨。 3、圆明园的十二兽首的故事。 圆明园兽首铜像，是清代乾隆年间铸造的红铜铸像，原为圆明园海晏堂前面 喷泉的一部分。圆明园兽首铜像已经成为圆明园海外流失文物的象征。兽首由郎世宁设计，他以兽头人身的十二生肖代表一天的二十四小时，每座铜像轮流喷水，蔚为奇观。1860年，十二生肖兽首被英法联军掠夺后流落四方，截至2019年11月，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首、马首七尊圆明园流失兽首铜像通过不同的方式回归祖国。 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 毁( ) 估( ) 拱( ) 辉( ) 煌( ) 殿( ) 陵( ) 览( ) 境( ) 宏( ) 唐( ) 闯( ) 统( ) 销( ) 奉( ) 2、多音字我会辨。 liàng liáng lóng lǒng (1)这件衣服的质量( )很好。 (2)教室的长度我们可以用脚步来测量( )一下。 (3)早上我一起来就看见有一层薄薄的雾笼( )罩着整个校园。 (4)院子里的笼( )子里有一只小狗。 3、比一比，再组词。 拱( )  辉( ) 境( ) 烬( ) 供( )  挥( ) 镜( ) 尽( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 毁灭： 。 不可估量： 。 举世闻名： 。 众星拱月： 。 金碧辉煌： 。 玲珑剔透： 。 亭台楼阁： 。 宏伟： 。