专题学习知识清单一 酸和碱的性质PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

全效学习 专题学习知识清单一　酸和碱的性质 返回 全效学习 返回 全效学习 知识点一　探究酸的性质 1. 硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料。由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异。某课外兴趣小组为探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验。请结合有关实验回答下列问题： (1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，然后观察，字迹显黑色，这 主要是由于浓硫酸具有__________性，能使纸中的纤维素碳化；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其_________性。 脱水 吸水 返回 全效学习 (2)探究浓硫酸的吸水性。兴趣小组把 10mL98%的硫酸和20mL63.3%的硫酸 分别放入两个相同的大表面皿中，称量、 观察、记录、分析。根据室温环境下的 实验数据绘成的曲线如图所示。 ①稀释浓硫酸时，应将__________缓缓地注入盛有__________的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。 ②由图中所示曲线你能得到的实验结论有__________________________ __________________________________________________________________________________(写出两点)。 浓硫酸 水 浓硫酸和一定浓度以上的 硫酸溶液都具有吸水性；硫酸溶液浓度越高，吸水能力越强(吸水速度快、吸水量大) 返回 全效学习 知识点二　探究碱的性质 2. 同学们在老师带领下进行了氢氧化钠和氢氧化钙化学性质的探究实验： (1)4支试管分别标号为1、2、3、4，在1号和2号试管里盛有少量氢氧化钠溶液，在3号和4号试管里盛有少量澄清石灰水溶液，向1、3两支试管中滴入几滴紫色石蕊试液，向2、4两支试管中滴入几滴无色酚酞试液，将4支试管的实验现象填入表中： 返回 全效学习 实验现象说明__________________________________。 试管编号 1 2 3 4 实验现象 ____________ ___________ ___________ ___________ 紫色→蓝色 无色→红色 紫色→蓝色 无色→红色 氢氧化钠和氢氧化钙都呈碱性 返回 全效学习 (2)取两支试管分别标号为Ⅰ、Ⅱ，在Ⅰ号试管里盛有少量氢氧化钠溶液， Ⅱ号试管里盛有少量澄清石灰水，分别将CO2气体通入两支试管中(通入 时间足够长)，发现Ⅰ号试管中始终无现象，而Ⅱ号试管中出现了白色沉 淀，但过一会儿沉淀又消失。贝贝认为Ⅰ号试管中NaOH与CO2没有发 生反应，而圆圆将盐酸滴入 Ⅰ 号试管后马上产生气体，认为NaOH与 CO2已经发生反应，你认为圆圆的结论是否合理？__________。理由是 ____________________________________________________________。 Ⅱ号试管中出现沉淀的化学方程式为_______________________________。 过一会儿沉淀消失是生成了可溶的碳酸氢钙。 合理 若溶液中有NaOH，滴入的盐酸会先跟NaOH反应，不立即产生气体 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 返回 全效学习 (3)取3支试管，分别标号为A、B、C，在A试管里盛有少量氯化铁溶液，B、C试管里盛有少量碳酸钠溶液。向A、C两支试管滴加NaOH溶液，向B试管滴加Ca(OH)2溶液，将观察到的现象记录于表中。 写出相关反应的化学方程式： A. ___________________________________________； B. _______________________________________________。 试管编号 A B C 实验现象 _______________ ___________ 无现象 红褐色沉淀 白色沉淀 FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH 返回 全效学习 知识点三　探究酸碱反应的吸放热 3. 酸和碱的反应是放热反应吗？三位同学对此进行了如下探究实验： 返回 全效学习 (1)A同学取10mL10%的氢氧化钠溶液于试管中，逐滴加入10%的稀硫酸， 随着稀硫酸的加入，试管中溶液的温度与加入稀硫酸的体积之间的变化 关系如图甲所示。在本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体 的原因是________________________________________________。 (2)B同学按图乙进行实验，其中澄清饱和石灰水的作用是____________ __________________________________________。 (3)