精品解析：重庆市合阳中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

语文 一、语·言（30分） 1. 小渝正参加学校团委开展的“青年逢盛世，少年当奋斗”的朗诵比赛活动，请你在文字、语言上给予一些建议。 青年逢盛世，少年当奋斗 ①少年孕育无限希望，青年创造美好明天。磨励让青春更出彩，奋斗使人生而升华。把梦想的种子撒在奋斗的土壤上，才能开出瑰丽花朵。 ②当代青年的命运始终是与时代紧密相连的。从建功立业的人生际遇到志存高远的时代使命，从日常工作的兢兢业业到关键时刻的迎难而上，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，青年就能以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设增砖添瓦。 ③青春应该有朝气蓬勃的壮志，梦想应该有滴水石穿的恒心。在中华民族5000多年的历史长河中，不断泓扬着“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”“少年强则国强，少年进步则国进步”的优良传统。 ④青年应该具备积极昂扬的面貌——奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同，但皆是以奋斗为铺垫的。奋斗是青春最靓丽的底色，只有坚持不懈的奋斗才能成就更美好的自己，只有的努力才能绽放出最绚丽的光彩。 ⑤行动是青年最有效磨砺。成长的道路不会一马平川，在前进的道路上总会遇到各种坎柯与挑战，但是不放弃不言弃、有责任有担当，青春的色彩才会五彩斑斓。生逢盛世，这是新时代给予少年的馈赠。用青春的能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！ （1）朗诵时，小渝将自己不认识的三个字用“_____”标注了出来，请你选出字音全部正确的一项是（ ） ①瑰丽 ②兢兢业业 ③馈赠 A. guí； jīng； kuì B. guī； jīng； kuì C. guī； jīn； kuì D. guī； jīng； guì （2）请选出下列句子中无错别字的一项是（ ） A. 不断泓扬着“自古英雄出少年”“长江后浪推前浪”“少年强则国强，少年进步则国进步”的优良传统。 B. 成长的道路不会一马平川，在前进的道路上总会遇到各种坎柯与挑战。 C. 用青春能动力和创造力奏响嘹亮的时代强音。 D. 磨励让青春更出彩，奋斗使人生而升华。 （3）请你结合第④段内容，从下列选项中选择最恰当的词语来修饰“努力”（ ） 奋斗是青春最靓丽的底色，只有坚持不懈的奋斗才能成就更美好的自己，只有_____的努力才能绽放出最绚丽的光彩。 A. 郑重其事 B. 持之以恒 C. 歇斯底里 D. 画龙点睛 （4）小渝想将下面这一句话加到朗诵词中，以增强朗诵的效果，你认为下面这一句话最适合放入哪一段的末尾（ ） 正如马克思所说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。” A. 第二段末尾 B. 第三段末尾 C. 第四段末尾 D. 第五段末尾 （5）朗诵完这段寄语后，小渝内心万分激动，创作了一首小诗《梦想在远方》，请你结合上下诗句，将“①②”处诗句补充完整。 梦想在远方ㅤㅤ 远方是一片飞扬飘逸的云彩/若隐若现难以触及/飘向未知的天空。 ①_____/静静地从我们身边流过，流向未知的天涯海角。 ②_____/险峻秀丽云雾缭绕，/直上云霄谁可攀越。远方是一个缤纷甜美的梦，/绚烂多姿五彩斑斓，/精彩绝伦如童话故事。 远方不是梦啊，/是一如既往的坚守执着，/梦想的远方，/在自己脚下。 2. 根据《骆驼祥子》的相关内容，按要求答题。 （1）下面有关《骆驼祥子》的表述有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》创造性地运用北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味道，让读者感受到小说亲切的民族风格和地方特色。 B. 《骆驼祥子》里的祥子生活节俭，精打细算，常常计算自己的财物，然而仿佛灾星降临，祥子的计算无法弥补他多舛的命运早就算好的痛苦，呈现明显的反讽意味。 C. 《骆驼祥子》采用了第一人称的叙述方式，增加了对人物叙述的真实性，使读者感觉祥子和他所经历的一切都是真实的。 D. 《骆驼祥子》结构严谨，把戏剧焦点放在祥子奋斗的事实上，使故事紧凑动人，在描写祥子一再拼力设法活下去的时候，老舍表现出高度的道德眼光和心理深度。 （2）老舍笔下的两位女性——虎妞和小福子在容貌、性格、为人处世、家庭出身等方面可谓千差万别，那么她们身上有没有相同点呢？请结合《骆驼祥子》具体情节分析。 综合性学习。（8分） 3. 米兰•昆德拉曾言：“小说的意义就在于，时刻提醒人们，在理性之外，还有真实的生活。”基于此，你所在的班级即将举办以“走进小说天地”为主题的系列活动，邀你参与。 （1）班级策划开展“小说大单元整体学习”活动，将全班同学分成若干学习小组，每个学习小