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初一生物集中作业
一、选择题(本大题共16小题,共24分)
1. 下列各项中都属于生物的是( )
A. 马、机器人、病毒、牛 B. 章鱼、生石花、水、长颈鹿
C. 牛、昆虫、酵母菌、山雀 D. 樟树、病毒、草、钟乳石
2. 新冠病毒不断改头换面,肆虐全球。这反映出其所具有的生物特征是( )
A. 能遗传和变异 B. 能对外界刺激作出反应
C. 需要营养 D. 由细胞构成
3. 下列有关现代生物科技成果的叙述错误的是( )
A. 太空育种是借助宇宙空间的特殊环境获得新品种
B. 克隆牛的培育使用了细胞核移植技术
C. 生态农业使废物资源化,提高了能量利用率
D. 试管婴儿的诞生采用了克隆技术
4. 生命世界的许多奥秘是通过长期不懈的科学探究揭开的,下列关于科学探究的叙述错误的是( )
A. 科学探究最基本的方法是观察和实验
B. 科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致
C. 观察时要全面和实事求,并及时记录
D. 进行生物实验时首先要明确实验目的
5. 如图是中学生物实验室中常用的生物器材,其中与名称不匹配的是( )
A. 量筒 B. 酒精灯 C. 滴管 D. 培养皿
6. 下列是显微镜操作的几个步骤。下列有关叙述不正确的是( )
A. 图甲所示的是对光,此时看到的圆形光屏叫视野
B. 根据图乙所示操作时眼睛注视的部位,可以判断此时镜筒在缓慢上升
C. 三个步骤操作顺序是甲→乙→丙
D. 图乙、丙所示载物台上放置的观察材料,必须薄而透明
7. “工欲善其事,必先利其器”,显微镜是生物学常用的实验观察仪器,用表中的四台显微镜在相同光源环境下分别观察同一个临时装片,相关叙述中,错误的是( )
显微镜序号
目镜
物镜
甲
5×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
4×
丁
15×
10×
A. 甲显微镜放大倍数为200倍
B. 与甲显微镜相比,乙显微镜的视野亮
C. 与乙显微镜相比,丁显微镜视野中的细胞多
D. 乙显微镜看到的细胞体积最大
8. 透明玻片上的“9>6”,用显微镜观察到的是( )
A. 9>6 B. 6<9 C. 6>9 D. 9<6
9. 为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是( )
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不做处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀灭原有的细菌
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否用棉球塞住
D. 乙瓶与丙瓶不能形成一组对照实验
10. 诗句“飘似羽,逸如纱,秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛(如图),冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响,研究人员进行了相关实验,结果如下表。下列有关叙述不正确的是( )
组别
萌发率
萌发时间
有冠毛
85%
3.67天
无冠毛
68%
5.33天
A. 实验中有无冠毛为实验变量
B. 实验中要保证适宜的温度和水分
C. 无冠毛的蒲公英种子萌发率较低,萌发时间更长
D. 实验结果说明去除冠毛会促进蒲公英种子萌发
11. 牵牛花在早晨为红色,随日照时间延长,花的颜色会逐渐加深,中午时呈现紫色。影响牵牛花变色的非生物因素主要是( )
A. 土壤 B. 水分 C. 光照 D. 温度
12. 下列诗句谚语描述的现象与所对应的环境因素,不匹配的是( )
选项
诗句
环境因素
A
清明插柳,端午插艾
温度
B
近水楼台先得月,向阳花木早逢春
光照
C
种豆南山下,草盛豆苗稀
土壤
D
随风潜入夜,润物细无声
水分
A. A B. B C. C D. D
13. 下列有关于生物与环境的叙述,不正确的是( )
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系
B. 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境
C. “橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”是生物主要受温度的影响,才产生的现象
D. “大树底下好乘凉”说明了环境能影响生物
14. 珊瑚虫身体微小,分泌的外壳逐渐堆积成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫与藻类生活在一起,藻类需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积越高,越有利于藻类的生存。珊瑚礁能给鱼类提供良好的生存环境。下列叙述错误的是( )
A. 珊瑚虫和珊瑚能生长,都属于生物
B. 珊瑚虫、藻类等是影响鱼类生活生物因素
C. 珊瑚虫适于生活