内容正文:
马克思的墓志铭上有这样一句话:“全世界的哲学家都在想方设法解释这个世界,但是问题在于改变世界。”
马克思为了解释这个世界、改变这个世界,做了哪些努力?
致敬革命导师
第五单元两篇演讲词联读
学习目标
1.了解两位革命导师的奋斗业绩及精神品格,了解演讲背景;
2.对比阅读马克思和恩格斯的文章,把握文章观点,梳理论述思路;
3.在反复诵读,对比研读中领会马克思的抱负和担当;
4.从这两篇经典演讲词中学习演讲的技法,并练习演讲。
第一章
两位伟大的革命导师
马克思
马克思主义的创始人之一,第一国际的组织者和领导者,马克思主义政党的缔造者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。
马克思
马克思出生在普鲁士莱茵省特里尔一个中产阶级家庭。
1835年就读于德国波恩大学和柏林洪堡大学期间,开始对青年黑格尔派的哲学观点产生兴趣。
大学毕业以后,马克思为科隆地区的一家持有激进观点的报纸供稿。与此同时,其自身的历史唯物主义理论思想萌芽,开始渐渐成形。
马克思
1843年移居法国巴黎,继续在其他持有激进观点的相关报社从事专栏写作。
1849年,马克思遭流放后与妻儿一起迁居英国伦敦,开始构建他关于社会经济活动的理论。
1883年因积劳成疾,躺在安乐椅上溘然长逝。
演讲背景
《人民报》是英国宪章派的周报,1852年5月由宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办。
1852年10月至1856年12月,马克思和恩格斯曾为该报撰稿,并对该报的编辑工作给予帮助。
1856年4月14日,马克思作为流亡伦敦的外国革命人士代表参加《人民报》创刊四周年宴会并发表了这篇演说。
恩格斯
德国思想家、哲学家、革命家、教育家、军事理论家,是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师,马克思主义创始人之一。
恩格斯早年批判谢林“唯心主义”,并接受费尔巴哈的唯物主义思想,是坚定的革命民主主义者。
之后他和马克思共同撰写了《共产党宣言》和创立了科学共产主义理论。
马克思逝世后,他整理出版了《资本论》。
演讲背景
1883年3月14日,马克思——这位国际无产阶级的伟大导师逝世了。
3月17日,在伦敦海格特公墓举行了葬礼,葬礼简朴、庄严。
在安葬这位伟人的时候,恩格斯作为卡尔·马克思的挚友,代表全世界无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,用英语发表了这篇悼词。
演讲词
演讲词,也称演讲稿、演说词,是指演讲者在集会或某些公共场所发表的讲话文稿。在各种会议上,它用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。
一定要注意演讲词的格式!
悼词
悼词是演讲词的一种,是对死者表示哀悼的话。悼词一般包括以下三方面的内容:
(1)开头述其哀(悲痛):
(2)主体赞其功(敬仰):
(3)结尾颂其德(悼念):
第二章
梳理演讲词
的思路
在理解文意的基础上,画出两篇文章的思维导图。
阅读印发的思维导图学案,对比自己的导图,进一步调整、完善。
疑难解析
“揭示社会矛盾—分析社会矛盾—提出解决方法”是演讲稿分析问题时的习惯思路,请以《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》第3、4段为例具体分析。
从这种矛盾的起因(技术进步,生产力发展)说起;
继而谈到这种矛盾的具体表现(各种进步发展引发了负面甚至反向的效果);
接下来点出矛盾的本质;
最后指出解决这种矛盾的根本途径(发动社会革命,由工人阶级掌握社会的新生力量)。
第三章
感悟马克思的精神
这两篇演讲词,一篇是马克思自己对于无产阶级革命的论述,一篇是恩格斯对于马克思一生贡献与品质的评价,两篇课文一正一侧,完成了对马克思精神品质的塑造,请仔细品读课文,说说马克思身上闪现着哪些精神品质?
历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。
斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。
他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去……
他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
经典语句品读
伟大导师马克思
思想家、科学家、革命家——
追求思想、追求真理
英勇无畏、敢于斗争
光明磊落,不谋私利
解放人类,奋斗一生
习近平总书记《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》曾用三个“一生”评价马克思的巨大贡献:
①马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。
②马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。
③马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息奋斗的一生。
第四章
学习演讲词的技法
演讲词是实用性很强的文体,无论是对于高考写作,还是我们的日常交际,都很有必要。请想象自己是现场的一名听众,再次品读这两篇演讲词,找出自己最欣赏的句子,试分析这些句子为什么吸引你、打动你?
1.设置明显的