专题 09语言和综合实践 （考点+试题）-2023-2024学年六年级语文上册期中专项复习（统编版）

( 【期 中 专项】专题09语言 和 综合实践 ) (   考   点   梳   理 ) 一、新学知识盘点（1—4单元） 1.演讲。 2.请你支持我。 二、口语交际内容盘点（1—4单元） 1.演讲：就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好像和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。 2.请你支持我。 要有礼貌，注意把想法说清楚，再把具体的理由讲清楚，以理服人，语气要婉转，设想一下对方的反应，恰当应对。 三、综合实践知识盘点（1—4单元） 1.保护环境，保护大自然。 2.热爱祖国 3.丰富多彩的课外活动 4.学科学用科学 5.适合小学生的各种实践活动。 四、口语交际指导。 （一）演讲 1.交际要求。 祖国在你心中是什么样的？你对祖国有哪些情意？请你用演讲稿或读后感的形式来抒发对祖国的情意，要写出自己的感受和体会。 选择一种体裁去表达，注意表达出对祖国的热爱之情即可。 2.交际指导。 （1）什么是演讲。 演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好像和我们在谈话，和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。 （2）演讲分类。 演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，演讲稿一般分为三个部分。 （3）演讲稿的格式 （4）选择材料 默读下面的材料，你觉得哪些材料可以说明“书，磨炼我的意志”这个观点？ 材料一：我爱读书，乐此不疲。正因为有了书，我才了解了神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松，我才发现生活之外的世界精彩纷呈。 材料二：在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行训练，直至得冠。 材料三：读《老人与海》，我走进了那位老人顽强的内心世界。读《鲁滨逊漂流记》，我看到了鲁滨逊顽强的生存意志。 材料四：讲到这里，人们不禁要问，我们也一样读过很多书，可为什么没有一点儿进步呢？其实读书也要讲究方法，就像大文学家朱熹曾说过：读书有三到：心到，眼到，口到。 材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己的故事、身边人的故事……都可以作为我们的材料，但要注意紧扣观点，选材恰当。 材料对比，寻找方法 在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行训练，直至得冠。 在书中，我也看到过有关中国女排的事迹，在追求冠军的路上，她们吃过苦，流过泪：因为缺乏经验，在亚锦赛上惨败，她们就像“烫手山芋”，谁也不敢任她们的教练一职。可她们面对轻视与挫折，依然倔强地昂起头，反复进行“魔鬼式”训练。正所谓“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，是她们的团结，是她们对排球的热爱，是她们百折不挠的精神信念，让她们克服困难，站到胜利的巅峰。 哪一个材料更能感染听众？ 第二个演讲稿，运用了排比、比喻、设问等修辞手法。 巧用修辞，可以大大增强演讲稿的感染力。 观点要鲜明。 选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例，引用名言警句。 要有感染力，可以引用生动的故事。 可以从下面选择一个话题范围，也可以自定，完成提纲。 科学 家乡新貌 读书 健康饮食 （3）列提纲。 根据演讲的内容，拟定一个题目，如“读书的快乐”“拒食野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”，完成演讲稿。 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。 （3）重点难点。 演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚。 （4）注意事项。 演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。 3.交际赏析。 佳作一 敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世