专题八 诗词鉴赏之结构技巧-备战2024年高考语文古代诗歌阅读技巧精讲课堂（全国通用）

诗歌鉴赏 结构技巧 古代诗歌在行文安排与结构处理上都是挺讲究的。结构上的“起—承—转—合”，行文上的由“景”到“情”，由“景”到“理”，由“事”到“理”，都显示出诗歌行文结构上的艺术。即行文架构的严密、思路的清晰、写景抒情的浑然一体等。 古诗中行文结构的考查角度，包括诗眼与诗题的暗合，上下诗句内容的衔接、过渡、铺垫，首尾或前后题意的照应，叙事与抒情议理的转折，以及近体诗的“起承转合”等。 景物形象 事物形象 人物形象 形象 炼字/句 语言风格 语言 修辞手法 表现手法 表达技巧 思想情感 观点态度 内容 写了什么 怎么写的 表现什么 理解诗歌 抒情方式 结构技巧 2 考点解读 结构技巧 一 诗歌的脉搏（起承转合） 二 诗歌常见结构技巧 三 考点讲解 考点解读 诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。结构上的“起—承—转—合”，行文上的由“景”到“情”，由“景”到“理”，由“事”到“理”，都显示出诗歌篇章结构上的艺术。 常见的结构技巧有铺垫、卒章显志、首尾呼应、以景结情、重章叠句、抑扬结合等。对此，高考命题时有涉及，经常会就诗歌的开头、中间、结尾、整体结构等设置问题。 一 理清诗歌的脉搏（起承转合） 何谓诗歌的脉搏？“脉搏”就是刘勰说得“沿波讨源”中的“波”，也就是古典诗歌的文本结构。古人作诗，讲究章法、结构，注重诗歌的起承转合。从诗歌的起承转合的结构入手，就能获得解读诗歌意旨的一把钥匙。 【举例】 送友人 唐·李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 起 交代环境 承 写该环境发生的事 转 抒写情怀 合 照应题目，收束全篇 一 理清诗歌的脉搏 1.“开门见山"的“起"式示例： 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》的首联 “独有宦游人，偏惊物候新”，“独”字当头，“偏”字相衬，如平地高岗，句式突兀，既震慑读者又点题明旨，点出作者处处“惊新”处处怀乡的宦游之慨； 李白《行路难三首》（其二）中的“大道如青天，我独不得出”如朔风逼面、铁骑突出，将作者悲愤焦灼之情、磊落不平之气迸射而出。 抓住“起”句。 常见方式： ①以景起 ②以事起 ③直抒胸意 ④比兴寄托 基本分类： 1.开门见山、当头棒喝； 2.迂回入题、托物起兴。 起 一 理清诗歌的脉搏 抓住“起”句。 常见方式： ①以景起 ②以事起 ③直抒胸意 ④比兴寄托 基本分类： 1.开门见山、当头棒喝； 2.迂回入题、托物起兴。 起 1.迂回入题示例： 玉阶怨 谢眺 夕殿下珠帘，流荧飞复息。 长夜缝罗衣，思君此何极。 作者先景语后情语，以景象渲染而后委婉抒情的写法，切合“迂回”起式。 〔总结〕诗歌中的“起句”，其作用有两点： 1.统帅全诗，奠定基调，点明题旨； 2.作者着意点染某种情绪，渲染某种气氛。 一 理清诗歌的脉搏 示例1： 题破山寺后禅院 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 【分析】颔联“曲径通幽处，禅房花木深”为承接句，“曲径”和“幽处”“禅房”和“花木”紧承首联中的“清晨”“古寺”和“高林”，既显章法的浑圆，又使得“山光悦鸟性，潭影空人心”造句挺拔且寓意深长，被欧阳修称为“造意者为难工”之语。 重视“承”句。 形式： 总接 分承 明顺 暗接 依本文本中的固有的景路、理路、情路。恰如欧阳修在《笔说·峡州诗说》所说：“若无下句，则上句何堪；既见下句，则上句颇工。” 承 一 理清诗歌的脉搏 示例2： 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 重视“承”句。 形式： 总接 分承 明顺 暗接 依本文本中的固有的景路、理路、情路。恰如欧阳修在《笔说·峡州诗说》所说：“若无下句，则上句何堪；既见下句，则上句颇工。” 承 〔总结〕诗歌中的“承句”，其作用有两点： ⑴结构上起承上启下缝合传递的作用； ⑵为下文铺垫和蓄势，以使“体物写志”更有根基。 【分析】情景分写，使得诗歌的脉络清晰而又层次分明。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边落木”承首联第一句的“风急天高”；“不尽长江”承第二句“渚清沙白”。这样，作者的“万里悲秋常作客”“潦倒新停浊酒杯”的忧国伤时的感慨更显沉郁。颔联在全诗中的作用可见一斑。 一 理清诗歌的脉搏 示例1： 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 “转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换(由事及理、由景及情、由物及人）。 “转”在诗词的