内容正文:
穿插议论
点题显意
要义解说
通常所说的“点题”,是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨,以使阅卷老师在最短时间内了解文章的意图,文章的中心。这样可使文章中心突出,主题鲜明,给阅卷老师留下深刻印象。这种用于点名文章中心思想的句子,我们称之为“点题之笔”。
因此,通常所讲的作文“点题”指的就是点出文章的主题,如命题作文,材料作文的点题就属于这一种。当然,如果文章的题目正好反映的就是主题,那么这里的“点题”也指文章的“文题”
要义解说
作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏,但,只要你点题点得好,也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题,也的确能让读者体会到那种照应之美,同时又能品味到那种言有尽而意无穷的韵味,久久不能忘怀。
中考作文,必须紧紧扣住题目来写,许多老师和学生也深知这一点,一般都能注意在作文的开头和结尾点题(点出文题、话题、或点名题旨),这固然是值得肯定的,但光有开头和结尾的点题显然是不够的,作为中考作文要有更鲜明的点题意识,在文章的主体部分必须有意识的点题,做到一路点题一路歌。
经典解读
◎简媜的《夏之绝句》,结尾一段:“而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平。”这个结尾并没有说到蝉声有什么深奥的内含,只是说“蝉声依旧,依旧像一首绝句,平平仄仄平”,一个“平平仄仄平”就是一种绝句的节奏,是一种韵味,这真是一种近乎完美的点题,完全就是一种音乐的节奏感,不需要用语言的意义来表达什么,只需要你用自己的心灵去昤听,去感受夏日那种生命紧凑而又明快的节奏感,就是一种美的享受。
经典解读
◎彭荆风《驿路梨花》:
开头:白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
中间:突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
结尾:我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起一了一句诗:“驿路梨花处处开。”
文章先写自然界的梨花的美,再写在自然界的梨花衬托下的哈尼小姑娘的美,最后由衷地发出“驿路梨花处处开”的赞叹,使整篇文章始终洋溢着梨花的芳香,让人真切地感受到社会主义大家庭的温暖。
挖掘深层意义
对于有一些作文题目。它的含义是多重的,要解释其本能,挖掘出深层含义。
我们要善于联想和想象,运用比喻等手法将题目引申,立意角度才会丰富。
6
思考训练
《共度好时光》
修饰语:好
隐含信息:“好”字为文章情感表达上指引了方向,丰富细节,多角度表现“好”。
《希望,就这样生长》
修饰语:这样
隐含信息:“这样”一词,可以强调希望生长的方式、环境、原因等,这要根据同学们拥有的材料、生活的体验、成长的感悟来选择要写的话题。
7
思考训练
《一个夏日的早晨》
《定格在记忆中的画面》
修饰语:一个、夏日的
隐含信息:
“一个”点名事情应发生在一天之内;
“夏天”表明季节,所写事件或物体特征应该具有夏日因素
修饰语:记忆中的
隐含信息:“记忆”提示我们是一篇回忆性文章,可以是记忆中的亲情、友情、师生情、人间真情、自然美景,甚至是寄托在某个事物上的回忆(如月光)
8
思考训练
请大家以思维导图的形式,挖掘题目的深层含义。
《路》、《走向深处》
9
路
本
义
勇于开拓
社会、家乡发展
从无到有
小路
公路
高铁
象征
人生之路
奋斗之路
成长之路
责任
担当
坚强
信仰
岔路
选择
自然之路
10
深处
自然深处
本义
竹林深处
小巷深处
樱花深处
热爱大自然
感悟亲情
力量指引
心灵深处
陌生人
英雄
亲友
敬畏精神
成长
担当
责任
信仰
文化深处
社会深处
诗词艺术
文化魅力
社会发展
引申义
社会底蕴
11
12
精彩的议论抒情可以揭示生活的意义,升华文章的主题。材料(记叙、,描写)是文章的“血肉”,思想(议论、抒情)是文章的“灵魂”。作者对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程,否则文章不会有深刻的思想。
一篇记叙文,在叙述描写中适当地穿插抒情议论,是一种极好的点染,会使细节得到点化,情感得到渲染,主旨得以明确,主题得到升华。
爱的姿势(1)
无独有偶,当初在唐山大地震后,人们从废墟中挖掘,见到最多的场面也是父子、母子抱在一起,他们只想用自己的身躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧,以求孩子能够生还 ——爱的表现有千万种,而这生死相拥的悲壮场面却是让人最悲戚、最震撼、最不忍将其分开的伟大而平凡的爱的姿势!
渲染情感
爱的姿势(2)
三天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被