8.《中国建筑的特征》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

2023-10-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 第8课 *中国建筑的特征/梁思成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.73 MB
发布时间 2023-10-18
更新时间 2023-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-18
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来源 学科网

内容正文:

导入 中华民族世代生息于亚洲大陆东部,东观沧海,北依大漠,西阻高原,南接丛林,经过数千年文明的演进,创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。 对于中国建筑,你了解多少呢?如果别人问起中国建筑有哪些特征,你能说出多少呢? 中国建筑的特征 梁思成 2 学习目标 1.了解作者,熟悉作者对于中国建筑的杰出贡献; 2.研读课文,辅以图片,掌握中国建筑的九大特征; 3.探究中国建筑的风格和手法,理解各民族建筑之间的可理解性; 4.品味本文简洁清晰、生动形象的语言特点。 3 第一章 [ ] 走近作者,了解成就 梁思成 梁思成(1901—1972),中国建筑的一代宗师,我国著名建筑学家、建筑史学家、建筑教育家,清华大学教授。 他是近代学者、维新派领袖梁启超的儿子,一代才女林徽因的丈夫。 他一生醉心于中国建筑的研究,曾主持中国营造学社(研究中国古建筑的学术团体),创建了中国第一个建筑系,写出了中国第一本系统完整的《中国建筑史》。 梁思成与林徽因 他们一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女。他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门城楼。 他不计国仇家恨,力使奈良、京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计。 第二章 [ ] 九大特征,一一了解 速读课文,思考九大特征之前以及之后的内容有何作用,在此基础上,理清本文的结构脉络。 《中国建筑的特征》 引论(1-2段):从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 主体(3-13段):谈中国建筑的九大特征,对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。 深化(14-18):探讨中国建筑的风格和手法,进一步深化了谈论的主题。 结语(19):从古为今用的立场出发,提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”,在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的? (一)(二):总体特征(包括个体建筑特征、群体建筑特征) (三)至(五):结构方法 (六)至(九):外观装饰 说明顺序 调动生活经验,说说这九大特征中,你对哪个特征印象最深? 10 (一) 个别的建筑物,一般地由三个主要部分构成:下部的台基,中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。 (二) 在平面布置上,中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物,如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等,围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。 (三) 这个体系以木材结构为它的主要结构方法。 两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕”一样,用以隔断内外,或划分内部空间而已。 (四) 斗拱:在一副梁架上,在立柱和横梁交接处,在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木,两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。 (五) 举折,举架:梁架上的梁是多层的,上一层总比下一层短,两层之间的矮柱(或柁墩)总是逐渐加高的。这叫作“举架”。 注释:“举折”即“举架”。举折是宋代的叫法,举架是清代的叫法。 (六) 屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。它的瓦面是弯曲的,已如上面所说。当屋顶是四面坡的时候,屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。 (七) 大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色,用在柱、门窗和墙壁上……在使用颜色上,中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的。 17 (八) 在木结构建筑中,所有构件交接的部分都大半露出,在它们外表形状上稍稍加工,使其成为建筑本身的装饰部分。 (九) 在建筑材料中,大量使用有色琉璃砖瓦,尽量利用各色油漆的装饰潜力。木上刻花,石面上做装饰浮雕,砖墙上也加雕刻。 第三章 [ ] 研讨问题,加深理解 研讨 在总结中国建筑的“风格和手法”时,作者为什么称之为“中国建筑的‘文法’”? 你怎样理解作者提出的“各民族建筑之间的‘可译性’”? 作者所谓的中国建筑的“风格和手法”,既寓于九大特征之中,又在某些方面具有普遍意义,是一种“沿用的惯例”,是一种为世代遵循的“法式”。 守之则能体现出中国建筑的一贯风格,创新则能建造出各具其妙的独特建筑。这非常类似于语言中的“文法”,既有“拘束性”,也有“灵活性”。 “各民族建筑之间的‘可译性’”,即各民族建筑之间的可理解性。之所以需要理解,是因为各民族建筑的表现风格不一样;可理解的基础在于它们的“同一性质”。 在文中,作者主要强调了各民族建筑在相同的内容中的不同形式。 本文是一篇自然科学小品文,结合文章具体词句,说说这类文本的语言特征。 1.科学准确,简洁清晰 举例: 这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。它是用以减少立柱和横梁交接处的剪力,以减少梁的折断之可能的。更早,它还是用以加

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