第3章 生命活动的调节 本章复习课(一)——回归教材word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

本章复习课(一)——回归教材　 一、植物生命活动的调节 1．植物对__外界刺激__所作出的适应性的反应称为感应性。运动是生物体感应性的一种表现形式。植物最常见的运动是__向性运动__和__感性运动__。植物的向性运动主要有__向光__性、__向地__性、__向水__性、向化性和向触性等。 2．植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。 (1)植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 激素名称 主要作用 生长素 __加快细胞生长速率__ 赤霉素 促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 促进细胞分裂 脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 __促进果实成熟__ (2)一株植物体内往往有多种植物激素同时存在，因此，植物的生长发育过程不是受一种激素的调节，而是由多种激素__相互协调、共同调节__的。 3．垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性的卵巢、男性的睾丸等都是内分泌腺，分别分泌生长激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素、性激素等。 4．内分泌腺是__没有导管__的腺体。它们分泌的激素，直接进入腺体内的__毛细血管__，并随着血液循环输送到全身各处，与__神经系统__一起指挥或协调人体内的各种生理活动。激素对人体的物质和能量转换、生长发育、生殖等生理活动起着重要的作用。 二、人体激素的调节 5．激素分泌异常引发的一些疾病： 激素名称 分泌异常情况 疾病 具体症状 生长激素 幼年不足 __侏儒症__ __发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常__ __幼年过多__ __巨人症__ 人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿命往往不长 __成年过多__ 肢端肥大症 __手大、脚大、指粗、鼻高等__ 甲状腺激素 幼年不足 __呆小症__ __反应迟钝，智力低下，身材矮小__ __分泌过多__ 甲状腺机能亢进(甲亢) __情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快__ 胰岛素 过多 __低血糖__ __血糖过低__ 过少 __糖尿病__ __多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现尿糖症状__ 6.胰岛素具有__降低血糖含量__的作用，人体通过对胰岛素分泌量的调节，控制血糖的含量。 (1)当血液中葡萄糖含量高于正常水平时，胰岛素分泌__增加__，以促使血糖含量__下降__。 (2)当血液中葡萄糖含量低于正常水平时，胰岛素分泌_减少_，使血糖含量_上升_。 三、神经调节 7．人的反应是__接受信息__→传导信息→__处理信息__→__传导信息__→__作出反应__的连续过程，是许多器官协同作用的结果。__神经元__是神经系统的基本结构和功能单位，具有__接受刺激、产生神经冲动并传导冲动__的能力。 8．人体的生命活动主要由__神经系统__调节。 9．脑包括__大脑__、__小脑__和__脑干__。调节人体生理活动的最高级神经中枢在__大脑皮层__。小脑具有__维持身体平衡__的作用。__脑干__能控制人体的呼吸和血液循环过程。 10．脊髓主要有__反射__和__传导__两方面的功能。脊髓里的神经中枢属于低级反射中枢，有些反射可受大脑控制。 11．生物对各种刺激作出的应答性反应叫做__反射__，是神经调节的基本方式。完成反射活动的神经结构叫做__反射弧__，包括__感受器__、__传入神经__、__神经中枢__、__传出神经__、__效应器__等五个部分。反射分为两类：__非条件反射__和__条件反射__。 四、动物的行为 12．动物在生活中表现出多种多样的行为。按行为的获得方式不同，可以把动物行为分成__先天性__行为和__后天学习__行为两大类。学习行为不仅人类具有，许多动物也具有，但动物只对环境中声、光、味和触等__具体刺激__作出反应，而人类还能运用__语言、文字__进行学习，并能以其代替具体刺激，作出反应。 五、体温的调节 13．通过神经系统等的调节作用，人的体温能保持相对稳定。体温调节主要依靠__产热__和__散热__的过程得以实现。 (1)产热主要在__内脏__(平静时)和__骨骼肌__(运动时)中进行。寒冷时骨骼肌会__战栗__，使热量成倍增加。 (2)人体散热的器官主要是__皮肤__，散热的方式有__皮肤直接散热__和__汗液蒸发散热__。皮肤直接散热就是通过热传递散热，散热多少取决于__皮肤表面与外界环境之间的温度差__，而皮肤表面的温度可通过流经皮肤血液的多少加以调节：低温时，皮肤血管__收缩__，皮肤温度__下降__，散热__减少__；高温时，皮肤血管__舒张__，皮肤温度__上升__，散热__增加__。汗液蒸发散