第1章 第4节 物质在水中的分散状况　word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

第4节　物质在水中的分散状况　 1．下列生活中常见的物质中属于溶液的是(　D　) 2．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是(　C　) A．牛奶、汽水、石灰水 B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 C．泥水、肥皂水、碘酒 D．酒精、泥浆、汽水 3．鱼类可以在水中生存是因为(　C　) A．水不断分解出氧气，可供鱼类呼吸 B．水中含有氧元素，可供鱼类呼吸 C．水中溶解有一定量的氧气，可供鱼类呼吸 D．水可在鱼类的体内分解，释放出氧气，供鱼类呼吸 4．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是(　A　) A．矿泉水 B．油水 C．泥水 D．蒸馏水 5．下列几种溶液中，溶剂是同一种物质的是(　D　) ①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸 A．①④ B．②④ C．①②③④ D．②③④ 6．溶液在日常生活中应用广泛，下列有关溶液的说法正确的是(　D　) A．溶液都是无色、透明的液体 B．溶液中只能有一种溶质 C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性质相同 7．推理是学习科学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是(　B　) A．无色、透明 B．上层溶液与下层溶液一样甜 C．混合物 D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离 8．厨房中有下列几种物质：①食盐；②面粉；③豆油；④白糖；⑤料酒，将它们分别加入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是(　D　) A．②③⑤ B．②⑤ C．①④⑤ D．②③ 9．鱼身上含有甲胺，具有腥味，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于酒精并在加热后逸出，减少腥味。下列过程与该原理不相似的是(　D　) A．用酒精将试管壁上的碘洗掉 B．用水除去衣服上的汗渍 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用洗洁精洗去餐具上的油污 10．(1)药品的存放：一般固体药品放在__广口瓶__中，液体药品放在__细口瓶__中。 (2)药品的取用方法：取用块状固体药品一般用__镊子__，“一横二放三慢竖”的原因是__防止打破容器底部__；取用粉末状固体药品用__药匙或纸槽__，“一斜二送三直立”的原因是__防止药品粘在容器壁__。药匙每取完一种试剂后都必须用纸擦拭干净，以免__污染试剂__。取用一定量液体用__量筒__，取用少量液体用__胶头滴管__。倾倒液体时，试剂瓶的标签应向着手心，以免__试剂腐蚀标签__。 11．现有盛放相同质量的水的3支试管，编号为甲、乙、丙，在其中分别加入3种不同的物质，充分振荡后观察到：试管甲的液体中有分散的小液滴，试管乙的液体中有分散的固体小颗粒，只有试管丙中看不到所加入的物质，但试管丙中的液体呈蓝色透明状。试判断： (1)试管甲中是__乳浊液__，试管乙中是__悬浊液__，试管丙中是__溶液__(均选填“乳浊液”“悬浊液”或“溶液”)。 (2)若其他条件不变，3支试管静置片刻后，看到的现象是试管甲中__上下分层__，试管乙中__上下分层__，试管丙中__不分层__(均选填“上下分层”或“不分层”)。 (3)这3种液体中，最稳定的是__试管丙__中液体，3种液体的共同点是__均是混合物__。 12．下列说法不正确的是(　B　) A．水是常用的溶剂，但溶剂不都是水 B．悬浊液、乳浊液、溶液的根本区别是它们的稳定性不同 C．溶液是均一、稳定的混合物 D．悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物 13．小科同学做了一个名为“当气球遇上橘子皮”的有趣小实验：取新鲜橘子皮，挤出汁液滴在吹起的气球上，气球马上爆炸。查阅相关资料后，得知橘子皮外面有一层油脂腺，内含柠檬烯，其广泛存在于天然植物精油(液态)中。柠檬烯是一种无色液体，易溶于乙醇，不溶于水，同时也能溶解气球表层的橡胶。下列关于柠檬烯的描述正确的是(　C　) A．与水混合后能形成溶液 B．与乙醇混合后一定形成乳浊液 C．少量橡胶加入柠檬烯中可形成溶液 D．通过过滤的方法，可从天然植物精油中分离得到柠檬烯 14．如表所示为A、B、C、D四种液体的性质，方方取其中一种液体与蒸馏水加入到试管中，在室温下，充分搅拌后静置一段时间，试管内的情况如图所示。则方方所取的液体为(　C　) 第14题图 选项 密度(g·cm－3) 熔点(℃) 沸点(℃) 与蒸馏水作用 A 0.78 －9.7 65 可互相溶解 B 1.15 －5.2 218 不可互相溶解 C 0.8 6.4 81 不可互相溶解 D 1.3 12.5 290 可互相溶解 15.请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的。实例：__高锰酸钾(合理即可)__溶液不是无色的。 (2)均一、稳定的液体都是溶液。实例：__蒸馏水(合理即可)__是均一、稳定的液体，但不是溶液。 16．[科学探究]方方陪妈妈到