第1章 第4节 物质在水中的分散状况PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

全效学习 第1章　水和水的溶液 第4节　物质在水中的分散状况 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1．下列生活中常见的物质中属于溶液的是(　　) D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2．下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是(　　) A．牛奶、汽水、石灰水 B．矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 C．泥水、肥皂水、碘酒 D．酒精、泥浆、汽水 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3．鱼类可以在水中生存是因为(　　) A．水不断分解出氧气，可供鱼类呼吸 B．水中含有氧元素，可供鱼类呼吸 C．水中溶解有一定量的氧气，可供鱼类呼吸 D．水可在鱼类的体内分解，释放出氧气，供鱼类呼吸 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于 溶液的是(　　) A．矿泉水 B．油水 C．泥水 D．蒸馏水 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5．下列几种溶液中，溶剂是同一种物质的是(　　) ①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸 A．①④ B．②④ C．①②③④ D．②③④ D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6．溶液在日常生活中应用广泛，下列有关溶液的说法正确的是(　　) A．溶液都是无色、透明的液体 B．溶液中只能有一种溶质 C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性质相同 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7．推理是学习科学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推 理，蔗糖溶液应该是(　　) A．无色、透明 B．上层溶液与下层溶液一样甜 C．混合物 D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8．厨房中有下列几种物质：①食盐；②面粉；③豆油；④白糖；⑤料 酒，将它们分别加入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是(　　) A．②③⑤ B．②⑤ C．①④⑤ D．②③ D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9．鱼身上含有甲胺，具有腥味，煮鱼时加些酒，能使甲胺溶于酒精并 在加热后逸出，减少腥味。下列过程与该原理不相似的是(　　) A．用酒精将试管壁上的碘洗掉 B．用水除去衣服上的汗渍 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用洗洁精洗去餐具上的油污 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10．(1)药品的存放：一般固体药品放在__________中，液体药品放在__________中。 (2)药品的取用方法：取用块状固体药品一般用______，“一横二放三慢 竖”的原因是_________________；取用粉末状固体药品用__________， “一斜二送三直立”的原因是____________________。药匙每取完一种 试剂后都必须用纸擦拭干净，以免__________。取用一定量液体用 __________，取用少量液体用__________。倾倒液体时，试剂瓶的标签 应向着手心，以免_______________。 广口瓶 细口瓶 镊子 防止打破容器底部 药匙或纸槽 防止药品粘在容器壁 污染试剂 量筒 胶头滴管 试剂腐蚀标签 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11．现有盛放相同质量的水的3支试管，编号为甲、乙、丙，在其中分别加入3种不同的物质，充分振荡后观察到：试管甲的液体中有分散的小液滴，试管乙的液体中有分散的固体小颗粒，只有试管丙中看不到所加入的物质，但试管丙中的液体呈蓝色透明状。试判断： (1)试管甲中是__________，试管乙中是_________，试管丙中是______ (均选填“乳浊液”“悬浊液”或“溶液”)。 (2)若其他条件不变，3支试管静置片刻后，看到的现象是试管甲中__________，试管乙中__________，试管丙中__________(均选填“上下分层”或“不分层”)。 (3)这3种液体中，最稳定的是__________中液体，3种液体的共同点是______________。 乳浊液 悬浊液 溶液 上下分层 上下分层 不分层 试管丙 均是混合物 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12．下列说法不正确的是(　　) A．水是常用的溶剂，但溶剂不都是水 B．悬浊液、乳浊液、溶液的根本区别是它们的稳定性不同 C．溶液是均一、稳定的混合物 D．悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 13．小科同学做了一个名为“当