第14课 走一步，再走一步-2023-2024学年七年级语文上册一课一测

第14课 走一步，再走一步 时间45分钟，满分70分 一、基础闯关（21分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分） A.岩脊（jǐ） 附和（hé） 哄堂大笑（hōng） B.怦怦（pīng） 扒住（bā） 参差不齐（cī） C.灼人（zhuó） 突兀（wù） 气喘吁吁（yū） D.逼迫（pò） 更陡（dǒu） 令人畏惧（wèi） 2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是( ) （3分） A．工作人员把运往灾区的医药用品小心翼翼地搬到直升机上。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．由轻敌造成的放松，和由被敌人进攻所吓倒而导致的惊慌失措，我们都应该坚决反对。 D．五月的希拉穆仁草原绿苗如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化莫测．让人不由地想到那首《美丽的草原我的家》。 3．下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分） A.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。 B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C.重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中能否发挥关键作用。 D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 4.下列各句中运用了比喻修辞手法的句子是（ ）（3分） A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 B.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。 C.虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢。 D.面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。 5.下面对句子的排序，最恰当的一项是( ) （3分） ①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。 ②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风，万丈狂澜。 ③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。 A.④③②①⑤    B.①⑤②③④ C.④②①③⑤    D.①②⑤④③ 6．下列对课文内容的理解有误的一项是( )（3分） A．本文中作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一种生活的哲理。 B．作者写这篇文章的主要目的和意图是以事传理，即借“我”爬悬崖遇险，最后脱险的事，告诉人们要正确对待困难的道理。 C．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，却不上去营救，是因为怕惊吓到孩子，由此可见父亲的细心。 D．本文是作者对自己童年一件重要往事的回忆。全文按时间顺序记叙了作者由冒险到遇险再到脱险的过程。 7．仿照下列句子的划线部分，再写一个句子。（3分） 勇气，是你奋力前行的翅膀，有了它，即使困难重重，终会柳暗花明达到成功的彼岸；勇气， ， ， ， 。 二、课内精练 阅读下面课文选段，回答问题。（18分） ①时间在慢慢地过去，影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始临，周围一片寂静。我趴在岩石上，神情忧德，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家 ②暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林里闪烁一道手电发出的光，然后我听到了杰利和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样? ③爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道:“现在，下来。“他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。 ④“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。 ⑤“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。” ⑥“不，我不行!太远了，太国难了!我做不到!”我怒吼着。 ⑦“听我说，” 爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有?光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?他大声问道 ⑧我慢慢地挪动了一下。“看到了。“我回答 ⑨“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面点儿。你能做到。不要担心接下来的的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。” ⑩这看起来我能做到。我往后移了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，现在，往右面下边一点儿，那儿有在另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开你的左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我